Vol. 6 No. 2 (2026): April

Articles

• Kontribusi Pendidikan Era Kerajaan Mughal India Terhadap Perkembangan Kurikulum Pendidikan Islam Abad 21

  Endah Sri Lestari¹, Imroh Atul Musfirah²

  (1) Universitas Islam Negeri Samarinda, Samarinda , Indonesia

  (2) Universitas Islam Negeri Samarinda, Samarinda , Indonesia

  155-164

  • PDF

  250Views: 250 301Downloads: 301

• Optimalisasi Problem Based Learning Melalui Media Flipbook Digital untuk Mengakselerasi Kemampuan Berpikir Kritis Pelajaran IPS

  Maya Kartika Sari¹, La Ode Hasirun², Nuswantari Nuswantari³, Suci Alfia⁴

  (1) Universitas PGRI Madiun, Madiun , Indonesia

  (2) Universitas Cendrawasih, Papua , Indonesia

  (3) Universitas PGRI Madiun, Madiun , Indonesia

  (4) Universitas PGRI Madiun, Madiun , Indonesia

  165-176

  • PDF

  206Views: 206 209Downloads: 209

• Micro Learning Berbasis Meme Dalam Matematika: Sebuah Studi Literatur Review

  Isnaini Nur Oktavia¹

  (1) Universitas Islam Sultan Agung, Semarang , Indonesia

  177-188

  • PDF

  184Views: 184 184Downloads: 184

• Dari Pembiasaan ke Internalisasi: Peran Hidden Curriculum dalam Penguatan Karakter Religius

  Rabiyatul Adawiyah¹, Fitriah Fitriah², Sulaiman Jazuli³, Noor Fitriah⁴

  (1) Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan, Kandangan , Indonesia

  (2) Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan, Kandangan , Indonesia

  (3) Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan, Kandangan , Indonesia

  (4) Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan, Kandangan , Indonesia

  199-209

  • PDF

  415Views: 415 371Downloads: 371

• Peran Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Studi Literatur

  Ahmad Bagus Syifaur Romli¹

  (1) Universitas Sunan Giri Surabaya, Surabaya , Indonesia

  210-219

  • PDF

  280Views: 280 232Downloads: 232

• Pengenalan Organ Tubuh Manusia Melalui Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Di KB Sirnawan

  Salmiati Salmiati¹, Ihlas Ihlas², Abdul Haris³

  (1) Universitas Muhammadiyah Bima, Bima , Indonesia

  (2) Universitas Muhammadiyah Bima, Bima , Indonesia

  (3) Universitas Muhammadiyah Bima, Bima , Indonesia

  220-227

  • PDF

  200Views: 200 134Downloads: 134

• Peningkatan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam melalui Quizizz Berbasis Mastery Peak

  Syiehd Achmed Farhan¹, Winarnoko Winarnoko²

  (1) Institut ilmu Al-Qur’an, Jakarta , Indonesia

  (2) STIT Al-Wafi, Bogor , Indonesia

  228-237

  • PDF

  644Views: 644 102Downloads: 102

• Deep Learning sebagai Strategi dan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

  M. Nuzulul Ulum¹, Muh. Wasith Achadi²

  (1) Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta , Indonesia

  (2) Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta , Indonesia

  238-246

  • PDF

  305Views: 305 318Downloads: 318

• Kerangka Etika Profesi Guru sebagai Kreator Media Pembelajaran Berbasis AI Generatif: Tinjauan Literatur Sistematis

  M. Habil Al-Faqih¹, Rusdiyanur Rusdiyanur², Sheva Hero Christian³, Misran Tahrani⁴

  (1) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (2) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (3) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (4) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  247-264

  • PDF

  748Views: 748 578Downloads: 578

• Pengaruh Media Edukatif Terhadap Hasil Belajar Siswa

  Fatmawati Fatmawati¹, Siti Juriah², Felina Azzahra³, Zaira Nur Ayu⁴, Yusrizal Yusrizal⁵, Indah Syasmita⁶

  (1) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Amal Bakti , Indonesia

  (2) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Amal Bakti , Indonesia

  (3) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Amal Bakti , Indonesia

  (5) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Amal Bakti , Indonesia

  (6) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Amal Bakti , Indonesia

  265-276

  • PDF

  246Views: 246 240Downloads: 240

• Pembelajaran Aktif dalam Pendidikan Seni: Studi Kasus berdasarkan Pengalaman Mahasiswa Praktik Kependidikan

  Dilla Octavianingrum¹, Beverly Keithl Tamaro²

  (1) Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Yogyakarta , Indonesia

  (2) Institut Seni Indonesia Yogyakarta, Yogyakarta , Indonesia

  277-286

  • PDF

  154Views: 154 161Downloads: 161

• Analysis of the Alignment Between Vocational High School Graduates Competencies and Industry Needs Using a Data Mining Approach

  Candra Surya¹, Hasan Maksum², Waskito Waskito³

  (1) Institut Teknologi Mitra Gama, Duri , Indonesia

  (2) Universitas Negeri Padang, Padang , Indonesia

  (3) Universitas Negeri Padang, Padang , Indonesia

  287-297

  • PDF

  146Views: 146 154Downloads: 154

• Gamifikasi Evaluasi Pembelajaran PAI melalui Kahoot pada Kelas VIII SMPIT

  Muhammad Alvin Sirajyudi Nur¹, Annisa Tunazzah Mahani², Adelia Nur Azkiajaya³, Afifah Zahra Fadhilah⁴, Dewi Fitria Anggraini⁵, Taufikur Rohman⁶

  (1) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong , Indonesia

  (2) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong , Indonesia

  (3) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong , Indonesia

  (4) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong , Indonesia

  (5) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong , Indonesia

  (6) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong , Indonesia

  298-303

  • PDF

  318Views: 318 222Downloads: 222

• Pengembangan Model Pendidikan Jarak Jauh untuk Meningkatkan Etika Profesi Guru di Era society 5.0

  Lumngatul Khabibah¹, Ittikhatul Mudawamah², Intan Kurniawati³, Misran Misran⁴

  (1) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (2) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (3) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (4) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  304-312

  • PDF

  229Views: 229 190Downloads: 190

• Relevansi Etika dan Tanggung Jawab Guru dalam Proses Pembelajaran di Sekolah: Studi Literatur

  Misran Misran¹, Nur Emilia², Windi Windi³, Ana Setiyani Mutia⁴

  (1) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (2) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (3) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (4) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  313-321

  • PDF

  209Views: 209 180Downloads: 180

• Implementasi Digital Fasting dalam Pembelajaran PAI Sebagai Upaya Penanaman Nilai Zuhud

  Musyrifatul Fikriyah Ilma¹, Muliatul Maghfiroh²

  (1) Universitas Islam Negeri Madura, Pamekasan , Indonesia

  (2) Universitas Islam Negeri Madura, Pamekasan , Indonesia

  322-334

  • PDF

  328Views: 328 256Downloads: 256

• Implementasi Nilai-Nilai Kultur Pesantren Pada Santri Non-Mukim Dalam Kehidupan Sehari-Hari

  Saprina Saprina¹, Octavia Dwi², Tri Sholikhatun³, Ferry Sopyan⁴, Munandar Ma'ruf⁵, Moh Khoirul Fatihin⁶

  (1) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (2) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (3) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (4) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (5) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  (6) Universitas Kutai Kartanegara, Tenggarong , Indonesia

  335-345

  • PDF

  301Views: 301 365Downloads: 365

• Qalb dan ‘Aql dalam Pembelajaran Digital: Sintesis Pemikiran Filosof Muslim untuk Pembelajaran Efektif

  Ittikhatul Mudawamah¹, Niya Armita Sari², Saskya Delsalsa³, Noval Putra Mulya⁴, Nabil Wahyu Hidayat⁵, Misran Misran⁶

  (1) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong, Tenggarong , Indonesia

  (2) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong, Tenggarong , Indonesia

  (3) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong, Tenggarong , Indonesia

  (4) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong, Tenggarong , Indonesia

  (5) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong, Tenggarong , Indonesia

  (6) Universitas Kutai Kartanegara Tenggarong, Tenggarong , Indonesia

  346-357

  • PDF

  151Views: 151 179Downloads: 179

• Transformasi Pembelajaran Jarak Jauh di Era Generative AI: Systematic Literature Review

  Safaruddin Safaruddin¹, Juhaeni Juhaeni²

  (1) Universitas Negeri Makassar , Indonesia

  (2) Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya , Indonesia

  358-369

  • PDF

  497Views: 497 297Downloads: 297