Upaya Meningkatkan Karakter Religius dan Disiplin Peserta Didik Melalui Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Katolik

Yakobus Belo Tobi; Yosep Belen Keban; Benedikta Yosefina Kebingin

doi:10.53621/jider.v6i3.809

Yakobus Belo Tobi Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka, Indonesia
Yosep Belen Keban Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka, Indonesia
Benedikta Yosefina Kebingin Sekolah Tinggi Pastoral Reinha Larantuka, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53621/jider.v6i3.809

Keywords: Guru PAK, Karakter Disiplin, Karakter Religius, Kompetensi Kepribadian

Abstract

Karakter religius dan disiplin peserta didik yang belum optimal menjadi masalah serius dalam ranah pendidikan. Berangkat dari masalah tersebut, maka adanya peran kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Katolik (PAK). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui upaya meningkatkan karakter religius dan disiplin peserta didik melalui kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Katolik di SMK Negeri 1 Lamalera. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengatakan bahwa karakter religius dan disiplin peserta didik dapat ditingkatkan melalui kompetensi kepribadian guru PAK. Oleh karena itu, guru PAK harus memahami dan menjalankan kompetensi kepribadiannya dan peserta didik hendaknya meningkatkan karakter religius dan disiplin melalui kompetensi kepribadian guru PAK. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan positif bagi dunia pendidikan terutama dalam meningkatkan karakter religius dan disiplin peserta didik melalui kompetensi kepribadian guru PAK.

Abstract View: 3

PDF Download: 2

Download data is not yet available.

References

Abdur Rouf, Arsan Shanie. 2025. “Dampak Rendahnya Kedisiplinan Siswa Terhadap Perkembangan Akhlak Dalam Konteks Psikologi Pendidikan Islam.” Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (Jipp) 3 (2): 36–42. https://doi.org/10.61116/jipp.v3i2.521

Anwar, M. 2018. Menjadi Guru Profesional. Prenada Media.

Goreta, Carolus Patampang, Jeslin Leppang. 2021. “Religiusitas Sebagai Bagian Dari Pendidikan Karakter Peserta Didik.” Research And Development Journal Of Education 7 (1): 553–57. http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v7i1.16977

Hardawiryana, R. 2021. Gravissimum Educationis.

Haru, Emanuel. 2020. “Peran Guru Pendidikan Agama Katolik Sebagai Gembala.” Jurnal Alternatif 10 (1): 43–62. https://doi.org/10.60130/ja.v10i1.42

Hinda Syah, Siti, Ovi Sakti Cahyaningtyas, Dwi Astuti, And Suwarni. 2024. “Analisis Kompetensi Kepribadian Guru.” Innovative: Journal Of Social Science Research 4 (1): 96–103.

Huda. 2017. “Kompetensi Kepribadian Guru Dan Motivasi Belajar Siswa.” Jurnal Penelitian 11 (2): 237–66.

Lidia Lomu, Sri Adi Widodo. 2018. “Pengaruh Motivasi Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa,” 2018.

Malidina Firah, Nurul Makkiyah, Ana Naimatul Jannah, Nurhalima. 2025. “Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Anak Sekolah Dasar.” Didaktik : Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang 11 (4): 243–56. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.8679

Markus. N.D. Kitab Suci.

Miftahul Jannah. 2019. “Metode Dan Strategi Pembentukan Karakter Religius Yang Diterapkan Di Sdtq An Najah Pondok Pesantren Cindai Alus Martapura.” Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 4 (1): 77–102. http://dx.doi.org/10.35931/am.v4i1.178

Muhammad Dhori, Tiara Nurhayati. 2022. “Implementasi Pendidikan Karakter Religius Di Sekolah Dasar.” El Bidayah: Journal Of Islamic Elementary Education 4 (1): 1–12.

Muhtadin, Muhmmad Akhsanul, And Tio Ari Lakono. 2021. “Analisis Kompetensi Guru Dalam Perspektif Islam Dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional.” Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam 6 (1): 17–37.

Nina Indrian, Indrianis Suryani, Lu’lu’ul Mukaromah. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Kependidikan 17 (1): 242–52. Https://Doi.Org/10.30595/Jkp.V17i1.16228.

Nugroho, Imam Wahyu, Lilik Sriyanti, Budiyono Saputro, And Nursanda Rizki Adhari. 2024. “Pengaruh Profil Pelajar Pancasila Terhadap Karakter Religius Dan Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Di Min Salatiga.” Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan 33 (2): 177–87. https://doi.org/10.17977/um009v33i22024p177-187

Nurhaida, Nurhaida. 2023. “Peran Guru Dalam Upaya Pembentukan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Anak Di Min 7 Aceh Timur.” Journal Of Language And Education 3 (1): 130–36.

Nuryanti. 2023. “Urgensi Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Di Era Disrupsi.” Journal Of Education Research 4 (4): 2243–49.

Parjono, I Wayan Setioka Dan. 2017. “Kompetensi Pedagogik Guru Agama Katolik Sekolah Dasar Di Kabupaten Bantul.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 4 (2): 222–36.

Rasyid, Ramli, Muh. Nurul Fajri, Khalidiyah Wihda, Muh. Zaki Mubarak Ihwan, And Muh. Farhan Agus. 2024. “Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal Basicedu 8 (2): 1278–85. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V8i2.7355.

Rauhah, Lulu, Istinganatul Nguluwiyah, And Ikman Nur Rahman. 2021. “Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Penguatan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Pembiasaan Di Kelas Iv Min 2 Serang.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 10 (6): 1643–53.

Riang Lase, Adieli Laoli, Hidayati Daeli, Kristof Martin Efori Telaumbanua. 2024. “An Analysis Of Teachers’ Personality Competence In Teaching English At Smk Negeri 1 Botomuzoi In 2024/2025.” Educational : Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pengajaran 4 (4): 332–44. https://jurnalp4i.com/index.php/educational

Ristiyana, Rida. 2023. Populasi Dan Sampel Penelitian. Sumatera Barat: Get Press Indonesia.

Safitri, Evi, Yanti Hasbian Setiawati, And Agus Suryana. 2021. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Akhlak Siswa Di SMK Cendekian Muslim Nanggung-Bogor.” Jurnal Manajemen Pendidikan 1 (1): 30–53.

Sihotang, Din Oloan. 2019. “Tugas Guru Agama Katolik Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik.” Jurnal Ilmu Kateketik Pastoral Teologi Pendidikan 02 (01): 1–9. https://doi.org/10.63037/ivl.v2i1.65

Sisin Warini, Yasnita Nurul Hidayat, Darul Ilmi. 2023. “Teori Belajar Sosial Dalam Pembelajaran.” Education And Learning Journal 2 (4): 566–76.

Siti Zahara Saragih, Rohana, Toni, Nurhayati. 2022. “Karakter Religius, Toleransi, Dan Disiplinpadasiswa Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Civitas 8 (1): 82–93.

Sofia, Eva Maela, Veryliana Purnamasari, Iin Purnamasari, And Siti Khuluqul. 2023. “Metode Pembiasaan Baik Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Peserta Didik Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Educatio 9 (2): 931–37. Https://Doi.Org/10.31949/Educatio.V9i2.4820.

Stefanus Rikardus Dhajo, Paulina Maria, And Silvester Adinuhgra. 2022. “Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Katolik Dalam Proses Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar Negeri Kota Palangka Raya.” Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik 8 (1): 85–98. Https://Doi.Org/10.58374/Sepakat.V8i1.68.

Suwardani, Ni Putu. 2022. Pendidikan Karakter Dalam Merajut Harapan Bangsa Yang Bermartabat. Unhi Press.

Taleba, Rasman Daeng, Sitti Roskinah Mas, And Nina Lamatenggo. 2023. “Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Penguatan Karakter Siswa Di Sd Negeri 1 Minanga Kecamatan Bintauna Kabupaten Bolaang Mongondow Utara.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 09 (1): 261–68.

Tiurma, Marnisa, Imelda Butarbutar, And Bangun Munthe. 2023. “Hubungan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas Vii Smp Swasta Nasrani Belawan.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (Jrpp) 6 (4): 26–34.

Valentina Ina Abong Watun, Hermania Bhoki, Alfonsus Mudi Aran. 2025. “Meningkatkan Karakter Religius Siswa Melalui Penghayatan Budaya Religius Sekolah Dan Kepemimpinan Karismatik Guru Agama Katolik.” Japb: Jurnal Agama, Pendidikan, Dan Budaya 6 (1): 1–13.

Zendrato, Kamiriang, And Maidiantius Tanyid. 2025. “Problematika Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen ( Pak ) Di Tingkat Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jpt ) 04 (02): 126–46.