Persepsi Mahasiswa FTIK tentang Literasi Digital pada Sosial Media
Abstract
Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa tentang literasi digital pada media sosial. Pendekatan penelitian menggunakan kuantitatif dengan metode survey, sampel ditetapkan secara random sampling, ditetapkan 46 orang menjadi responden adalah mahasiswa FTIK UINSI Samarinda. Instrumen dibuat dalam 15 item pertanyaan diadaptasi dari beberapa sumber artikel yang dibuat dengan google from dan disebarkan pada bulan September-Oktober 2021 dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa persepsi mahasiswa memiliki kemampuan literasi digital dalam menggunakan media sosial dengan bijak, persepsi mahasiswa tentang literasi digital pada media sosial dapat disimpulkan dalam arti baik dan bahkan sangat baik pada item pertanyaan tertentu. Pemahaman mahasiswa mengenai literasi digital akan lebih meningkat dan membaik, maka dari itu diperlukannya kesadaran pada mahasiswa betapa pentingnya literasi digital pada media sosial terutama pada zaman ini yang sangat rawan dengan informasi hoax. Sebab, dengan wawasan literasi digital yang luas dapat membuktikan informasi hoax, serta dapat memperoleh, memahami, dan memanfaatkan informasi dengan bijak.
Abstract View: 1077 
PDF Download: 1004
Similarity Check Download: 33
References
A'yuni, Q. Q. (2015). Literasi Digital Remaja Di Kota Surabaya: Studi Deskriptif Tentang Tingkat Kompetensi Literasi Digital Pada Remaja Smp, Sma Dan Mahasiswa Di Kota Surabaya (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS AIRLANGGA)., 1–38.
Afriani, F., & Azmi, A. (2020). Penerapan Etika Komunikasi Di Media Sosial : Analisis Pada Grup Whatsapps Mahasiswa PPkn Tahun Masuk 2016 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang. 3(3), 331–338.
Agustina, A., Syahrul, R., Pramesti, U. D., & Rasyid, Y. (2019). Pelatihan Penelusuran Informasi Elektronik dalam Peningkatkan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Siswa SMPN. Jurnal Penerapan IPTEKS, 1(1), 65-75.
Andayani, U. (2014). Manajemen sumber-sumber informasi elektronik (e-resources) di perpustakaan akademik. AL-MAKTABAH, 13(1)., 8-19
Anggraini, O., Mataram, U. W., Manajemen, P., Ekonomi, F., & Mataram, U. W. (2019). Literasi Digital: Suatu Kemewahan Bagi Umkm Perikanan Di Era Industri 4.0? 117–126. Https://Doi.Org/10.33510/Slki.2019.117-126
Arfandy, D. (2021). Fenomena Cyberbullying dalam Media Sosial Akibat Kurangnya Etika Komunikasi. Fenomena Cyberbullying dalam media sosial akibat kurangnya etika komunikasi.
Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., & Putra, A. B. N. R. (2019). Kompetensi literasi digital bagi guru dan pelajar di lingkungan sekolah kabupaten Malang. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, 3(2), 98-104.
Assidik, G. K. (2018, November). Pemanfaatan media sosial sebagai alternatif media pembelajaran berbasis literasi digital yang interaktif dan kekinian. In Seminar Nasional SAGA# 2 (Sastra, Pedagogik, dan Bahasa) (Vol. 1, No. 1, pp. 242-246).
Fauziyyah, N. (2019). Communication Ethics Of Digital Natives Students Through Online Communication Media To Educators: Education Perspective. Jurnal Pedagogik,06(02), 437–474. Https://Ejournal.Unuja.Ac.Id/Index.Php/Pedagogik
Fitriani, Y. (2017). Analisis pemanfaatan berbagai media sosial sebagai sarana penyebaran informasi bagi masyarakat. Paradigma-Jurnal Komputer dan Informatika, 19(2), 148-152.
Fitriarti, E. A. (2019). Urgensi Literasi Digital Dalam Menangkal Hoax Informasi Kesehatan Di Era Digital. Metacommunication: Journal of Communication Studies, 4(2), 234-246.
Giovanni, F., & Komariah, N. (2019). Hubungan antara literasi digital dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 6 Kota Bogor. Libraria, 7(1), 147-162.
Hamzah, A. (2015). Pola Penggunaan Situs Jejaring Sosial Sebagai Media Pembelajaran Untuk Mahasiswa. Teknoin, 21(4), 167–177. Https://Doi.Org/10.20885/Teknoin.Vol21.Iss4.Art3
Hanik, E. U. (2020). Self directed learning berbasis literasi digital pada masa pandemi covid-19 di madrasah ibtidaiyah. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 8(1), 183.
Hartono, M. F. (2021). Etika dalam Berkomunikasi di Media Sosial. Teknologi. 3–5.
Inayah, S. D. P. R., & S. R. (2020). Etika Komunikasi Dalam Penggunaan Media Sosial Facebook. Xxvi(3).
Mandasari, N. O., & Wijayati, P. H. (2021). Student Perception Of Hoax Information In Digital Media Persepsi Mahasiswa Terhadap Informasi Hoax Di Media Digital. 49(1), 67–79.
Maulana, M. (2015). Definisi, Manfaat, dan Elemen Penting Literasi Digital. Seorang Pustakawan Blogger, 1-12.
Mawarni, P., Milama, B., & Sholihat, N. (2021). Persepsi Calon Guru Kimia Mengenai Literasi Digital Sebagai. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 15(2). Https://Journal.Unnes.Ac.Id/Nju/Index.Php/Jipk/Article/View/28394
Mutiah, T., Albar, I., Fitriyanto, A. R., & Rafiq, A. (2019). Etika Komunikasi dalam menggunakan Media Sosial. 1(1), 14–24.
Nurhida, A., & Merdekasari, A. (2019). Penggunaan Media Sosial Hubungannya Dengan Pengetahuan Etika Komunikasi Islam Dan Prestasi Belajar Pai. Al-Murabbi: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 6(1), 103–116. Https://Doi.Org/10.53627/Jam.V6i1.3667
Nurjanah, E., Rusmana, A., & Yanto, A. (2017). Hubungan literasi digital dengan kualitas penggunaan e-resources. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 3(2), 117-140.
Sabrina, A. R. (2018). Literasi Digital Sebagai Upaya Preventif Menanggulangi Hoax. Communicare: Journal of Communication Studies, 5(2), 31-46.
Salehudin, M. (2020). Literasi Digital Media Sosial Youtube Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 5(2), 106–115.
Salehudin, M., Hamid, A., Zakaria, Z., Rorimpandey, W. H. F., & Yunus, M. (2020). Instagram user experience in learning graphic design. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(11), 183–199. https://doi.org/10.3991/ijim.v14i11.13453
Setyaningsih, R., Abdullah, A., Prihantoro, E., & Hustinawaty, H. (2019). Model penguatan literasi digital melalui pemanfaatan e-learning. Jurnal Aspikom, 3(6), 1200-1214.
Tsaniyah, N., & Juliana, K. A. (2019). Literasi Digital Sebagai Upaya Menangkal Hoaks Di Era Disrupsi. Al-Balagh : Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 4(1), 121. Https://Doi.Org/10.22515/Balagh.V4i1.1555
Uswatun Khasanah, Dan H. (2019). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang 12 Januari 2019. 21, 999–1015.
Warpindyastuti, L. D., & Sulistyawati, M. E. S. (2018). Pemanfaatan Teknologi Internet Menggunakan Media Sosial Sebagai Sarana Penyebaran Informasi dan Promosi pada MIN 18 Jakarta. Widya Cipta: Jurnal Sekretari dan Manajemen, 2(1), 91-95.
Copyright (c) 2021 Journal of Instructional and Development Researches
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract viewed = 1077 times
PDF downloaded = 1004 times
Similarity Check downloaded = 33 times
