Strengthening the Pancasila Student Profile Project to Develop Student Innovation and Creativity

Yumarna Yumarna; Yayuk Kusumawati; Fuaddudin Fuaddudin

doi:10.53621/jider.v5i2.506

Yumarna Yumarna Universitas Muhammadiyah Bima, Bima, Indonesia
Yayuk Kusumawati Universitas Muhammadiyah Bima, Bima, Indonesia
Fuaddudin Fuaddudin Universitas Muhammadiyah Bima, Bima, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53621/jider.v5i2.506

Keywords: Creativity, Innovation, Strengthening, Students

Abstract

Education in Indonesia is faced with the challenge of developing 21st-century skills in students, such as creativity, innovation, and collaboration, which are needed to face rapid global changes. To that end, the Pancasila Student Profile Program (P5) was introduced as one of the educational approaches that focuses on strengthening students' character and skills. This study aims to explore and analyze the role of P5 in strengthening the development of students' innovation and creativity in Indonesian schools. The main focus of the study is to understand how P5 contributes to the formation of students' critical thinking, creativity, and collaboration skills in facing future challenges, while still being based on Pancasila values. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study method, involving in-depth interviews with teachers, students, and principals, as well as direct observation in the classroom. The collected data were analyzed using a thematic analysis approach to identify patterns related to the development of students' character and skills through the implementation of P5. The results of the study indicate that P5 not only strengthens students' innovation and creativity abilities, but also improves their collaboration and critical thinking skills, which are very important in facing global challenges. The significance of this research lies in its contribution to understanding how Pancasila value-based education can develop 21st century skills in Indonesia.

Abstract View: 98

PDF Download: 64

Download data is not yet available.

References

Alwi, M., Wingkolatin, W., & Marwiah, M. (2024). Kreatifitas Guru Dalam Merancang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kewirausahaan Sebagai Upaya Menanamkan Jiwa Entrepreneur Peserta Didik Di Smp Negeri 5 Samarinda. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 270–276.

Anjelina, F. (2024). Pengembangan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Di Sdn 017 Upt Ix Suka Jaya. Uin Suska Riau.

Arnita, D., & Setiawan, Y. (2025). Evaluasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Fase A Kelas 1. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(3), 2995–3002.

Fitriyanti, N., & Irawati, S. N. (2025). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (Ppra) Sebagai Penguatan Karakter Anak Merdeka Belajar Di Ra Yapisthon Surabaya. Tamaddun: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Keagamaan, 26(1), 55–70.

Hapsari, E. D., & Salim, H. (2023). Analisis Rekonstruksi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Di Smk Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Hasan, H., Bora, M. A., Afriani, D., Artiani, L. E., Puspitasari, R., Susilawati, A., Dewi, P. M., Asroni, A., Yunesman, Y., & Merjani, A. (2025). Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.

Hayoko, S. (2020). Analisis Data Penelitian Kualitatif.

Herianingtyas, N. L. R., Marini, A., Zakiah, L., & Chen, Y. (2023). Integration Of The Pancasila Student Profile Strengthening Project With Design Thinking In The Merdeka Curriculum: Stimulating Students’ Creative Thinking Skills. Tarbiya: Journal Of Education In Muslim Society, 10(2), 237–250.

Hidayah, N., & Wadiyo, W. (2024). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Rekayasa Teknologi Dalam Penguatan Keterampilan 4c Pada Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 234–248.

Hidayat, R., Effendi, M., Bentri, A., & Hidayati, A. (2023). The Effect Of The Pancasila Student Profile Strengthening Project To Improve Student Entrepreneurial Competence. Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 15(2), 1101–1112.

Ilmiah, N., & Marzuki, I. (2023). Analisis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Meningkatkan Jiwa Wirausahawan Pada Peserta Didik Fase B Upt Sd Negeri 40 Gresik. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 20(3), 683–693.

Iyan, A., Permata, A. D., Awaliah, F. P., & Isa, S. F. P. (2023). Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan Untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha Siswa Sekolah Dasar. Indo-Mathedu Intellectuals Journal, 4(3), 2910–2923.

Juwita, F., Masudi, M., & Zulaiha, S. (2024). Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka Dalam Menanamkan Karakter Siswa Di Sdit Cahaya Rabbani Kepahiang. Institut Agama Islam Negeri Curup.

Khairunnisa, A. A., Isrokatun, I., & Sunaengsih, C. (2024). Studi Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Meningkatkan Berpikir Kritis Di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio Fkip Unma, 10(1), 242–250.

Khalifatun, S., Nuraida, N., Agustin, S., Pakpahan, V. E. A., Robbi, M. I. K., & Setiyadi, B. (2024). Implementasi Inovasi Kurikulum Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5): Tinjauan Terhadap Efektivitas Dan Dampaknya Dalam Pembentukan Karakter. Dharmas Education Journal (De_Journal), 5(1), 248–259.

Latifah, E., Anam, K., & Supriyanto, S. (2025). Slr: Implementasi Proyek Penguatan Profil Pancasila Sebagai Upaya Penguatan Karakter Peserta Didik. Proceedings Series Of Educational Studies, 224–239.

Marsidin, S. (2022). Strengthening Pancasila Student Profiles In Independent Learning Curriculum In Elementary School. International Journal Of Humanities Education And Social Sciences, 1(6).

Nurbani, A., Suriswo, S., & Fr, D. A. (2024). Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kreatifitas Dan Kemandirian Di Sekolah Dasar. Journal Of Education Research, 5(3), 3015–3023.

Nurfalida, M. S., Ardianti, D., Adillah, P. M., Allyasari, S. A., Izzah, S. N., Tsalitsa, Z. H., Damayanti, N., Rosandhi, T. M. U., Harenia, C., & Raihan, R. (2025). Strategi Pelaksanaan Kegiatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Membentuk Kreativitas Peserta Didik Sman 2 Pandeglang Tahun 2024. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(1), 59–70.

Pauziah, D. R., Aliyyah, R. R., & Hasnin, H. D. (2024). Implementasi Dimensi Kreatif Pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kewirausahaan Melalui Kegiatan Market Day Kelas Iv Di Sdit Assa’adah. Karimah Tauhid, 3(8), 8260–8266.

Pinasti, A. D. P., Nauli, D. F. N., Aziz, A. L. A., Faradilla, M. A. F., Andrian, F. A., & Wijaya, S. N. A. W. (2025). Analisis Bibliometrik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Rentang 2020-2024 Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (Jipdas), 5(1), 360–377.

Primadita, S., & Handayani, T. (2024). The Implementation Of Pancasila Student Profile Strengthening Project Entrepreneurship Theme To Enhance Student Creativity. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 11(02), 77–89.

Purwanti, N., & Indriani, F. (2024). Implementation Of The Pancasila Student Profile Strengthening Project In Developing Creativity Of Elementary School Students. Jurnal Elementaria Edukasia, 7(3), 3105–3118.

Putri, Y. D. S., Khaerunisah, A., Astuti, D., Septiana, S., Alfiani, T., Fakhiroh, Z., & Febrianti, A. A. (2023). Implementation Of The Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) In Elementary School. Journal Of Education And Teacher Training Innovation, 1(1), 11–23.

Rahma, M., & Amrullah, M. (2024). Analisis Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Sikap Religius Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 12(1), 77–87.

Riyanto, E. K. O. (2025). Pengembangan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Di Upt Sdn 042 Kualu. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Rodiyah, S. K., Zalsanudini, V. R., & Badriyah, L. (2024). Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa. Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(01), 86–93.

Rokani, D., & Zamroni, M. A. (2024). Strategic Management Of The Principal In The Development Of The Pancasila Student Profile Strengthening Project. Jelin: Journal Of Education And Learning Innovation, 1(1), 111–124.

Safarudin, R., Zulfamanna, Z., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 9680–9694.

Salsabila, A., Saudah, S., & Maulidar, M. (2024). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Berbasis Ecoprint Terhadap Dimensi Kreatif Siswa Kelas Iv Sd Negeri 5 Banda Aceh. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 17–32.

Septiany, S., Darmayanti, M., & Hendriani, A. (2024). Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Sebagai Upaya Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar: Implementasi Dan Tantangan. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (Jp2sd), 12(2), 170–189.

Siroj, R. A., Afgani, W., Fatimah, F., Septaria, D., & Salsabila, G. Z. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif Pendekatan Ilmiah Untuk Analisis Data. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (Jrpp), 7(3), 11279–11289.

Suryaningsih, S., & Rahma, N. (2024). Development Of Teaching Materials Based On Strengthening The Pancasila Profile Of Science And Science Subjects To Improve Critical-Creative. Jurnal Cakrawala Pendas, 10(4), 928–941.

Syam, M. S. A., Erwing, E., & Muliana, M. (2024). Implementasi P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) Melalui Kegiatan Asistensi Mengajar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (Jipti), 5(2), 395–406.

Tejawiani, I., Sucahyo, N., Usanto, U., & Sopian, A. (2023). Peran Artificial Intelligence Terhadap Peningkatan Kreativitas Siswa Dengan Menerapkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jmm (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(4), 3578–3592.

Vanissaputri, A., Arfani, A. N., Septiawati, E. L., & Sabandi, M. (2025). Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Pengembangan Dan Penelitian Pendidikan, 7(1).

Wahyono, W. (2024). Profile Creative Dimenstion In The Strengthening Project Of Pancasila Student Profiles In Elementary Schools. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1539–1543.

Zulaiha, S., & Agustini, R. (2024). Building Independent And Creative Characters: Entrepreneurship Programme In The Project Of Strengthening Pancasila Learner Profile In Elementary School. Ar-Riayah: Jurnal Pendidikan Dasar, 8(2), 351–370.