The Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Improving Students' Understanding of Religious Tolerance Attitudes

M. Afrijal; Khairuddin Khairuddin; Randitha  Missouri

doi:10.53621/jider.v5i2.511

M. Afrijal Universitas Muhammadiyah Bima, Bima, Indonesia
Khairuddin Khairuddin Universitas Muhammadiyah Bima, Bima, Indonesia
Randitha Missouri Universitas Muhammadiyah Bima, Bima, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53621/jider.v5i2.511

Keywords: Islamic Religious Education, Religious Tolerance, Teacher Efforts

Abstract

This study aims to analyze the efforts of Islamic Religious Education teachers at SMA 4 Kota Bima in enhancing students' understanding of religious tolerance attitudes. The results of the study show that teachers successfully fostered an understanding of religious tolerance through an approach that involved both theoretical teaching in the classroom and direct examples in daily life. The teachers provided concrete examples, such as asking non-Muslim students to respect the worship activities of Muslim students and creating an atmosphere of mutual respect among students. This approach has proven effective in strengthening tolerance attitudes among students. The findings emphasize that religious tolerance education requires not only theoretical teaching but also the application of these values in daily practice. This study contributes significantly to the development of an Islamic Religious Education curriculum that focuses more on character building and appreciation of religious differences in society.

Abstract View: 117

PDF Download: 41

Download data is not yet available.

References

abu Bakar. (2015). Konsep Toleransi Dan Kebebasan Beragam, Jurnal Media Komunikasi Umat Beragama. Uin Syarif Kasim Riau, 7(2), 123–131.

Al Choir, F. (2025). Penanaman Sikap Toleransi Melalui Pendidikan Agama Islam Di Smpn 2 Sumberpucung. Universitas Islam Raden Rahmat.

Alamzyali, W. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Beragama Siswa Di Smp Negeri 9 Malang.

Alfiani, I., & Ismaraidha, I. (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Beragama Pada Siswa Sma Gajah Mada Binjai. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 1470–1488.

Amalia, A. (2023). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Toleransi Beragama Siswa Di Sman 12 Bombana. Iain Kendari.

Amiruddin, M., & Rozi, S. (2022). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Pemahaman Moderasi Beragama Siswa Di Smp Negeri 1 Tarik. Universitas Islam Majapahit.

Dani, R., Rahmayani, R., & Nuramini, A. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Moderasi Beragama Disekolah Smp 2 Bengkalis. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman, 3(1), 43–48. Https://Doi.Org/10.55883/Jipkis.V3i1.47

Faisal, A., & Setiawan, A. (2024). Optimalisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Toleransi Antar Umat Beragama Pada Peserta Didik. Al-Rabwah, 18(2), 70–82.

Fauzi, R. A. (2023). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai Pluralisme Agama Di Sman 1 Dampit. Sap (Susunan Artikel Pendidikan), 8(2), 278–285.

Gregar, J. (2023). Research Design (Qualitative, Quantitative And Mixed Methods Approaches). Research Design, 8.

Hajita, M. (2024). Paradigma Integrasi Agama Dan Sains Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ta’lim : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 7(2), 265–289. Https://Doi.Org/10.52166/Talim.V7i2.6614

Hakiki, H. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Toleransi Beragama Siswa Di Sekolah Menengah Pertama. Journal Of Educational Research, 2(1), 189–204.

Hasan, H., Bora, M. A., Afriani, D., Artiani, L. E., Puspitasari, R., Susilawati, A., Dewi, P. M., Asroni, A., Yunesman, Y., & Merjani, A. (2025). Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.

Heryana, R. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Moderasi Beragama Melalui Program Kebiasaan. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 199–210.

Hidayatullah, M. S., & Rohman, F. (2025). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dan Kristen Dalam Membentuk Sikap Toleransi Di Sdn 1 Karanggondang. Tarlim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 43–56.

Janah, A. M., Hidayati, A. U., & Maulidin, S. (2024). Pengaruh Pemahaman Moderasi Beragama Terhadap Pembentukan Sikap Toleransi Siswa Smk Walisongo Semarang. Vocational: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 4(2), 42–50.

Khamala, K., & Andriyani, S. (2024). Toleransi Beragama Di Lingkungan Sekolah Dasar: Jumat Bersih, Praktik Dan Koeksistensi. Indonesian Journal Of Humanities And Social Sciences, 5(1), 387–400.

Lubis, E. R. H., Astika, N., & Isaq, H. (2024). Mengukur Moderasi Beragama Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Negeri (Sman) Jawa Barat. Moderation: Journal Of Religious Harmony, 1(1), 37–42.

Marfu’i, I. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Dalam Membangun Sikap Toleransi Beragama Di Smk Pgri 1 Ponorogo. Iain Ponorogo.

Mirani, A., & Nursikin, M. (2022). Peranan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Lingkungan Sekolah Terhadap Sikap Toleransi Beragama Smpn 02 Sumowono. Rihlah Review: Jurnal Pendidikan Islam, 1(01), 1–9.

Muhammad Iqbal. Sos, I, M. P. (2018). Pendidikan Agama Islam Berwasasan Multikultural Dalam Menanamkan Toleransi Beragama Siswa Di Smpn 1 Sumber, Kabupaten Probolinggo. 1–20.

Munir, M. (2025). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Moderasi Beragama Siswa Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Negeri 07 Bontang Tahun Pembelajaran 2022/2023. Nabawi: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 3(2), 253–263.

Muqorrobin, A. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai Toleransi Antar Umat Beragama Di Sma Negeri 5 Kota Malang.

Nabila, Y. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkembangkan Sikap Toleransi Beragama Peserta Didik Di Smpn 4 Liwa Lampung Barat. Uin Raden Intan Lampung.

Nurcholis, M. (2024). Mengembangkan Sikap Toleransi Dalam Pembelajaran Pai Pada Kurikulum Merdeka Di Kelas Iv Sdn 2 Pusakasari. Jurnal Pendidikan Educandum, 4(2), 52–62.

Nurhalija, S. (2024). Upaya Guru Agama Membangun Sikap Toleransi Siswa Dalam Keberagamaan Di Sma Negeri 4 Kendari. Iain Kendari.

Pahrudin, A., Bahri, S., & Renaldi, R. (2023). Upaya Guru Dalam Penanaman Nilai-Nilai Toleransi Beragama Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Negeri 15 Bandar Lampung. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1).

Prasetyo, A. (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Sikap Toleransi Beragama Pada Siswa Sma Negeri 1 Seputih Raman. Iain Metro.

Roosinda, F. W., Lestari, N. S., Utama, A. A. G. S., Anisah, H. U., Siahaan, A. L. S., Islamiati, S. H. D., Astiti, K. A., Hikmah, N., & Fasa, M. I. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Zahir Publishing.

Safarudin, R., Zulfamanna, Z., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 9680–9694.

Saihu, M. (2021). Pedidikan Moderasi Beragama: Kajian Islam Wasathiyah Menurut Nurcholish Madjid. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 16–34. Https://Doi.Org/10.36671/Andragogi.V4i01.151

Salmiah, S. (2023). Upaya Guru Pai Dalam Menanamkan Toleransi Antar Umat Beragama Pada Peserta Didik Di Upt Sdn 1 Amparita. Iain Parepare.

Saputra, A. A. E., & Mufaizah, M. (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Di Sman 14 Surabaya. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(1), 127–135.

Sari, I. N., Lestari, L. P., Kusuma, D. W., Mafulah, S., Brata, D. P. N., Iffah, J. D. N., Widiatsih, A., Utomo, E. S., Maghfur, I., & Sofiyana, M. S. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Unisma Press.

Sukandarman, S., Sofa, A. R., Islam, U., & Hasan, Z. (2024). Harmoni Dalam Keberagaman : Toleransi Dan Kerukunan Antar Umat Beragama Berdasarkan Al- Qur ’ An Dan Hadits.

Sulaiman, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Siswa Di Sdn Pekuncen Kota Pasuruan. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 16(1), 159–179.

Umami, S., Bakri, M., & Muslim, M. (2024). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Beragama Pada Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 24 Malang. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 9(6), 247–255.