Penguatan Karakter Generasi Muda Melalui Edukasi Literasi Digital dan Etika Bermedia Sosial
Abstract
Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran generasi muda mengenai literasi digital dan etika bermedia sosial sebagai upaya penguatan karakter di era perkembangan teknologi informasi. Kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Tanjung Ria, Kecamatan Jayapura Utara, Kota Jayapura, Papua, dengan melibatkan 35 peserta yang terdiri atas pelajar, mahasiswa, dan pemuda. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi, studi kasus, simulasi, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, kesadaran, dan sikap peserta dalam memanfaatkan media digital secara bijaksana dan bertanggung jawab. Hasil evaluasi juga menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai peserta dari 61,6 pada pre-test menjadi 87,6 pada post-test atau meningkat sebesar 26 poin. Selain itu, tingkat kepuasan peserta mencapai 95,8%, yang menunjukkan bahwa materi dan metode pelaksanaan dinilai sangat baik dan sesuai dengan kebutuhan peserta. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran peserta terhadap pentingnya verifikasi informasi, keamanan data pribadi, serta penerapan etika dalam penggunaan media sosial. Dengan demikian, edukasi literasi digital dan etika bermedia sosial terbukti efektif dalam mendukung penguatan karakter generasi muda agar mampu berinteraksi secara cerdas, kritis, dan bertanggung jawab di era digital.
Abstract View: 0 
PDF Download: 0
References
Agma, A. R. (2025). Peran Media Sosial dalam Membangun Identitas Digital Remaja di Era Postmodern. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media, 1(1), 24–31. https://jurnal.pustakabangsaindonesia.com/index.php/jikom
Aini, F. Q., Hasibuan, R. Y. A., & Gusmaneli, G. (2024). Pendidikan Karakter Sebagai Landasan Pembentukan Generasi Muda. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(4), 54–69. https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i4.3321
Alvira, S., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan bagi Generasi Muda sebagai Agent of Change. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 290–296. http://jurnal.anfa.co.id
Anwar, C., Handijono, A., & Harits, A. (2025). Pemanfaatan Penggunaan Sosial Media Dengan Bijak Dalam Teknologi Informasi Di Era Digital Di SMK Media Informatika. Jurnal Sinergi Sistem Informasi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 58–64. https://doi.org/10.62070/attamkiim.v2i1.243
Anwar, M. A. H., Ramadan, M. F., Amelia, K., & Nugroho, R. F. (2026). Pengaruh Media Sosial Di Era Digital Terhadap Nilai Toleransi Yang Ada Dikalangan Generasi Muda. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin, 3(1), 203–216. https://doi.org/10.71153/jimmi.v3i1.459
Br.Sinulingga, S. P., & Nasution, M. I. P. (2024). Analysis of Challenges and Opportunities in the Development of Information and Communication Technology in the Digital Era: Future Perspective. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen, 2(12), 25–35. https://doi.org/10.61722/jiem.v2i12.3018
Fadhal, S., & Nurhajati, L. (2012). Identifikasi Identitas Kaum Muda di Tengah Media Digital Studi Aktivitas Kaum Muda Indonesia di Youtube. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Pranata Sosial, 1(3), 176–200. http://main.makeuseoflimited.netdna-cdn.com/
Fadhilah, A. N., Nurbaity, S., Abdullah, M. N. A. (2026). Generasi Sebagai Identitas Budaya: Dinamika Pengalaman Historis Dalam Pembentukan Karakter Pada Generasi Boomers Hingga Gen Z. AL-ULUM : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 12(1), 47. https://doi.org/10.31602/alsh.v12i1.23057
Fadil, C. (2025). Lunturnya Etika Anak Bangsa Sebagai Pengaruh Konten Negatif Yang Tersebar Di Media Sosial Platform Tiktok. Crossroad Research Journal, 2(6), 95–110. https://doi.org/10.61402/crj.v2i6.517
Hairul, F. (2020). Strategi Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi. AT-TA’LIM Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 2(1), 60–77. www.ejournal.annadwahkualatungkal.ac.id
Hamama, S. (2024). Etika Komunikasi dalam Media Sosial: Tantangan dan Solusinya. Jurnal Selasar KPI : Referensi Media Komunikasi Dan Dakwah, 4(2), 182–197. https://doi.org/10.33507/selasar.v4i2.2608
Hayati, S., & Aidin, N. (2025). Storytelling Berbasis Ethical Digital Literacy: Strategi Literasi Digital Remaja di Era Media Sosial. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 87–100. https://doi.org/10.54082/ijpm.841
Hidayat, A., Salim, R. F., Ilyas, I., & Suherman, F. (2024). Program Literasi Digital dan Etika Media Sosial bagi Pelajar. Jurnal Pengabdian Tri Bhakti, 6(1), 63–70. https://doi.org/10.36555/jptb.v6i1.2288
Melina, M., Admiral, A., & Sari, W. D. (2025). Penguatan Literasi Digital Remaja melalui Program Penyuluhan Dampak Media Sosial di SMK Multi Mekanik Masmur. Room of Civil Society Development, 4(2), 351–358. https://doi.org/10.59110/rcsd.534
Pujiono, A., Kanafi, K., & Farida, M. (2022). Media Sosial sebagai Sumber Belajar bagi Generasi Z. Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 7(2), 252–262. https://doi.org/10.33541/rfidei.v7i2.80
Putri, V. R. E., & Suyahman, S. (2026). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Generasi Muda dalam Era Digital di Semanggi, Surakarta: Tantangan dan Solusi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(4), 4220–4230. https://doi.org/10.54371/jiip.v9i4.11112
Rangkuty, P. R., Sinaga, A. P., Abdillah, M., Yoga, A. R., Sahriyan, I., Telaumbanua, R. N., & Tanjung, W. N. (2025). Peran Literasi Digital dalam Mencegah Kejahatan Siber di Kalangan Generasi Muda. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 1(04), 1116–1127.
Syahyudin, D. (2019). Pengaruh Gadget Terhadap Pola Interaksi Sosial Dan Komunikasi Siswa. Gunahumas: Jurnal Kehumasan Universitas Pendidikan Indonesia, 2(1), 272–282. https://doi.org/10.17509/ghm.v2i1.23048
Trisnani, L., Luncana, F. S., Roychan, A. I., & Weni, M. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Teknologi Dalam Perkembangan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, Sosial, dan Humaniora, 1(2), 38–42.
Untari, D. T., Satria, B., Prasojo, P., Khasanah, F. N., & Sukreni, T. (2025). Keluarga Digital Cerdas: Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah dalam Literasi Digital Anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 1345–1352. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.1587
Zaini, M., Kusmawati, W., Sudari, S., Sari, R. S., & Ernata, Y. (2026). Etika Digital & Akhlak dalam Islam : Studi Fenomenologis Media Sosial di Indonesia. PARADIGMA: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya, 32(1), 60–71. https://doi.org/10.33503/paradigma.v32i1.2873
Copyright (c) 2026 Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract viewed = 0 times
PDF downloaded = 0 times
