Integrasi Ambatig sebagai Media Pembelajaran Digital untuk Diversifikasi Desain Batik pada Pendidikan Vokasi

Dinda Kartika; Debi Yandra Niska; Misgiya Misgiya; Didi Febrian; Insan Taufik; Fevi Rahmawati Suwanto; Kana Saputra S; Nurul Maulida Surbakti; Hamidah Nasution

doi:10.53621/jippmas.v6i2.920

Dinda Kartika Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Debi Yandra Niska Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Misgiya Misgiya Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Didi Febrian Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Insan Taufik Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Fevi Rahmawati Suwanto Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Kana Saputra S Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Nurul Maulida Surbakti Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia
Hamidah Nasution Universitas Negeri Medan, Medan, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53621/jippmas.v6i2.920

Keywords: Ambatig, Desain batik digital, Diversifikasi desain, Kompetensi digital, Pendidikan vokasi

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi digital guru dan siswa, mempercepat perancangan motif, serta memperluas diversifikasi desain batik melalui aplikasi Ambatig. Kegiatan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Berastagi dengan melibatkan 50 peserta, terdiri atas 10 guru dan 40 siswa Program Keahlian Kriya Kreatif Batik dan Tekstil. Metode mencakup lima tahap: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan. Data diperoleh melalui observasi, penilaian portofolio, pencatatan waktu perancangan, dan angket 15 pernyataan berskala Likert. Hasil menunjukkan bahwa seluruh peserta mampu menghasilkan sedikitnya satu desain digital secara mandiri dan lebih dari tiga variasi dari satu motif dasar. Seluruh desain yang diuji menampilkan pengulangan yang rapi, presisi, dan beragam, sedangkan satu rancangan digital dapat diselesaikan dalam 45–60 menit. Evaluasi menghasilkan rerata 4,86 dari skala 5 dengan 98,7% respons positif. Ambatig telah diintegrasikan dalam tiga pertemuan pembelajaran desain batik. Temuan ini menunjukkan bahwa Ambatig mendukung keterampilan digital, produktivitas kreatif, kualitas perancangan motif, dan penerapan pembelajaran batik berbasis teknologi serta mendukung eksplorasi desain berbasis budaya lokal Karo. Hasil ini menegaskan potensi Ambatig sebagai media pembelajaran kontekstual, efisien, terukur, dan berkelanjutan di SMK.

Abstract View: 25

PDF Download: 12

Download data is not yet available.

References

Aisah, S., Sundari, S., Poningin, P., & Prastio, Y. (2022). Pengembangan desain motif Batik Lawai menggunakan aplikasi digital. Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan, 5(2), 103–112. https://doi.org/10.36441/kewirausahaan.v5i2.1309

Anjarwani, S. E., Irmawati, B., Albar, M. A., Alamsyah, N., & Aghita, N. (2024). Pembuatan Motif Batik Sasambo Secara Digitalisasi. Jurnal Begawe Teknologi Informasi (JBegaTI), 5(1), 9–16. https://doi.org/10.29303/jbegati.v5i1.1153

Astuti, I. A. D., Dasmo, D., & Sumarni, R. A. (2018). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android dengan menggunakan aplikasi Appypie di SMK Bina Mandiri Depok. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 24(2), 695. https://doi.org/10.24114/jpkm.v24i2.10525

Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E‐Learning and the Science of Instruction. Wiley. https://doi.org/10.1002/9781119239086

Conway, J. H., Burgiel, H., & Goodman-Strauss, C. (2008). The symmetries of things. A.K. Peters.

Darmawan, D. (2016). Mobile learning: Sebuah aplikasi teknologi pembelajaran. Rajawali Pers.

Faisal, A., Gunawan, A., Supiandi, A., Suherman, A., & Kusnadi, I. T. (2018). Aplikasi pengenalan batik tradisional Indonesia berbasis Android. Jurnal Teknologi dan Informasi, 8(1). https://doi.org/10.34010/jati.v8i1.905

Fuadiah, N. F., Marhamah, M., Sari, E. F. P., Jumroh, J., & Lusiana, L. (2021). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Bagi Guru SMA Karya Ibu Palembang. Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 152–160. https://doi.org/10.53621/jippmas.v1i2.54

Grünbaum, B., & Shephard, G. C. (1987). Tilings and patterns. W.H. Freeman.

Jeon, S. (2025). How can innovative technologies transform vocational education and training. OECD Publishing, Paris. https://doi.org/10.1787/fb40f416-en

Kartika, D., Niska, D. Y., Suwanto, F. R., Amalia, S. N., Siregar, N., Talia, A., & Syahputra, F. (2025). Development of Batik Motifs using Symatrig Application to enhance productivity and competitiveness of SMEs. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 10(1), 207–219. https://doi.org/10.26905/abdimas.v10i1.14812

Kartika, D., Suwanto, F. R., Niska, D. Y., & Ilmiyah, N. F. (2022). Analysis of frieze and crystallographic patterns of North Sumatran Malay songket textile. Journal of Physics: Conference Series, 2193(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/2193/1/012085

Kartika, D., Suwanto, F. R., & Surbakti, N. M. (2025). AMBATIG: Android Application for Generating Batik Motifs Using Frieze Symmetry Group Transformations. ZERO: Jurnal Sains, Matematika dan Terapan, 9(3), 728. https://doi.org/10.30829/zero.v9i3.26233

Kartika, D., Niska, D. Y., Misgiya, M., Nasution, H., Febrian, D., Habibi, R., Saputra, K. S., & Tri Atmojo, W. (2026). Pemberdayaan Pembatik Lokal melalui Pendampingan Desain Batik Digital Menggunakan Aplikasi Ambatig. Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1). https://doi.org/10.36709/amalilmiah.v7i1.602

Kusrianto, A. (2013). Batik : filosofi, motif, dan kegunaan. Penerbit Andi.

Kusumawati, T., Hatta, A. J., Marwanta, Y. Y., & Sabandi, M. (2024). Pengembangan desain motif batik pada UKM Batik Metha Sembagi dengan mengangkat potensi unggulan Desa Pandanrejo. Jurnal Dharma Bhakti Ekuitas, 8(2), 218–229. https://doi.org/10.52250/p3m.v8i2.745

Mahmud, M., & Sartika, M. (2022). Pendampingan Mendisain Batik sebagai Upaya Peningkatan Penjualan Produk UMKM Batik Durenen. Abdimasku: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 518. https://doi.org/10.33633/ja.v5i3.576

Mas’udah, K. W., Issafira, R. D., Fauziyah, N. A., & Hidayah, E. N. (2022). Improving Skills in Batik Design through Digital Application for a Pesantren Community in Jombang. ASEAN Journal of Community Engagement, 6(2). https://doi.org/10.7454/ajce.v6i2.1155

Mayer, R. E. (2024). The Past, Present, and Future of the Cognitive Theory of Multimedia Learning. Educational Psychology Review, 36(1), 8. https://doi.org/10.1007/s10648-023-09842-1

Mulyanti, R. Y., Wati, L. N., Tusminurdin, U., & Soma, A. M. (2024). Determinants of teacher digital competence: Empirical evidence of vocational schools in Indonesia. International Journal of Data and Network Science, 8(3), 1517–1530. https://doi.org/10.5267/j.ijdns.2024.3.014

Pretty, J. N., Guijt, I., Thompson, J., & Scoones, I. (1995). A trainer’s guide for participatory learning and action. International Institute for Environment and Development.

Pribadi, B. A. (2017). Media dan teknologi dalam pembelajaran. Kencana.

Rini, D. R., Hidayat, I. K., & Lose H., Y. A. (2019). Pelatihan dan pendampingan pengembangan motif batik berbasis digital pattern yang mengandung karakter dan kearifan lokal pada guru MGMP Seni Budaya SMP Kabupaten Malang. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 2(4). https://doi.org/10.29303/jppm.v2i4.1503

Sarwono, S., Prameswari, N. S., Darwoto, D., Akhmad, Z., & Hassan, H. (2023). The Experiment of Jepara Troso Woven in Local Wisdom. Harmonia: Journal of Arts Research and Education, 23(1), 28–39. https://doi.org/10.15294/harmonia.v23i1.37661

Sinaga, M., & Kartika, D. (2024). The Application of Frieze Groups and Crystallographic Groups in Generating Batak Toba Ornament Motifs Using a Matlab Graphical User Interface. JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), 8(1), 72. https://doi.org/10.31764/jtam.v8i1.17130

Sudarwanto, A., & Priyanto, D. (2022). The process of making batik wayang beber using digital canting with sungging painting coloring technique. International Journal of Visual and Performing Arts, 4(2), 141–149. https://doi.org/10.31763/viperarts.v4i2.718

Warneri, W., Witarsa, W., Basri, M., Firmansyah, H., Purnama, S., & Astari, Z. (2025). Workshop Media Pembelajaran Berbasis Digital di Smk Negeri 7 Pontianak. Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 7(2), 532–538. https://doi.org/10.24036/abdi.v7i2.1217

Washburn, D. K., & Crowe, D. W. (1998). Symmetries of culture : theory and practice of plane pattern analysis. University of Washington Press.

Wesnina, W., Prabawati, M., & Noerharyono, M. (2025). Integrating traditional and contemporary in digital techniques: the analysis of Indonesian batik motifs evolution. Cogent Arts & Humanities, 12(1). https://doi.org/10.1080/23311983.2025.2474845

Weyl, H. (1989). Symmetry. Princeton University Press.

Wibawanto, W., & Nugrahani, R. (2018). Inovasi Pengembangan Motif Batik Digital Bagi Ikm Batik Semarang. Indonesian Journal of Conservation, 7(2), 111–118. https://doi.org/10.15294/ijc.v7i2.19007

Wulandari, A. (2011). Batik Nusantara. Penerbit Andi.