Green Decor Entrepreneurship: Menciptakan Peluang Usaha Kokedama yang Inovatif di Lingkungan SMP
Abstract
SMP Nasional Malang memiliki posisi strategis dalam mengembangkan potensi kompetensi sosial dan ekologis pada murid. Namun, keterbatasan lahan hijau yang signifikan akibat lokasi sekolah di pemukiman padat menyebabkan suasana menjadi gersang. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi keterbatasan lahan tersebut, yaitu melalui teknik penghijauan vertikal dengan pembuatan kokedama. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan pembuatan kokedama yang diintegrasikan dengan penumbuhan jiwa green decor entrepreneurship serta peningkatan keterampilan praktis siswa. Metode yang digunakan melalui beberapa tahapan yaitu pra pelaksanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun analisis yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif menggunakan metode eksperimen one group pretest posttes desain. Hasil efektivitas program berada pada kategori "Sedang" (N-Gain 60,55%), dimana kegiatan menunjukkan siswa sangat bersemangat untuk terus meningkatkan kreativitas mereka dalam bidang dekorasi hijau. Secara praktis, kegiatan ini menghasilkan produk kokedama karya siswa yang difungsikan sebagai media penghijauan vertikal berbasis zero waste di area strategis sekolah, sekaligus memberikan pengalaman nyata dalam simulasi kegiatan ekonomi sederhana. Program ini berhasil menggabungkan aspek alam, keindahan, dan kemampuan berbisnis dalam satu sistem kerja yang mudah diterapkan, sehingga bisa membantu membangun kepribadian siswa di dalam lingkungan sekolah.
Abstract View: 8 
PDF Download: 0
References
Ahmad, M. I. S., Imran, A. F., Yamin, M., Anto, M. A., & Nurliana. (2025). Penanaman jiwa kewirausahaan hijau pada siswa melalui ekopedagogi di SMA Celebes Global School. Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.58227/intisari.v3i2.314
Deli, A., Shunhaji, A., & Syaidah, K. (2024). Pendidikan kewirausahaan sebagai upaya meningkatkan kreativitas dan kemandirian siswa di SMPIT Al Haraki Depok. Blantika: Multidisciplinary Journal. https://doi.org/10.57096/blantika.v2i12.248
Dwinita, G. G., Dewi, D. A., & Herlambang, Y. T. (2025). Sinergi ekopedagogik dan pedagogik futuristik dalam mengembangkan kompetensi sosial dan ekologis siswa sekolah dasar. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(3), 2114-2125. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i3.2121.
Fariza, N. A., & Kusuma, I. H. (2024). Implementasi model pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(3), 1–10. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i3.453.
Fibriani, S., & Krismiratsih, F. (2024). Pelatihan pembuatan kokedama sebagai upaya meningkatkan kreatifitas wirausaha remaja di lingkungan UPT Perlindungan dan Pelayanan Sosial Asuhan Anak (PPSAA) di Kabupaten Nganjuk. Agrimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Pertanian, 3(1), 23–28. https://doi.org/10.25047/agrimas.v3i1.42
Fitriyani, F. (2023). Peningkatan kegiatan ekonomi melalui pelatihan teknik kokedama pada KWT Cempaka A Desa Teras. Madaniya, 4(1), 279-284. https://doi.org/10.53696/27214834.386
Helmi, M., & Sofa, A. R. (2025). Melahirkan generasi berkarakter unggul melalui transformasi sosial yang berbasis pendidikan, nilai, dan kolaborasi masyarakat di MTs Miftahul Khoir Alastengah Besuk. Reflection: Islamic Education Journal, 2(1), 186-199. https://doi.org/10.61132/reflection.v2i1.431
Jayadiputra, E., Haq, M. M., Fitriana, & Andini, A. N. (2025). Pemanfaatan sampah anorganik sebagai media tanam untuk meningkatkan kreativitas dan kepedulian lingkungan siswa SD 01 Dampit. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 4(1), 255–263. https://doi.org/10.29103/jmm.v4n1.23410.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Pedoman Pengembangan Lingkungan Sekolah Sehat dan Ramah Anak. Hlm. 32
Koilam, N. D., & Widyatmoko, K. (2025). Tren penelitian dan strategi peningkatan minat kewirausahaan dalam lingkungan pendidikan: Analisis sistematis literatur 2019–2024. Jurnal Pengabdian UMKM, 4(2), 165–172. https://doi.org/10.36448/jpu.v4i2.94
Lisan, N., Pane, S. M., & Ritonga, M. Y. (2023). Optimalisasi Pembelajaran IPS Terpadu melalui Aktivitas Belajar Siswa dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis. 3(2), 77–85. https://doi.org/10.55266/jurnalmind.v3i2.499
Panglipurningrum, Y. S., YPE, Y. A., Octaviani, A., & Widianto, T. (2024). Pembuatan Tanaman Hias "Kokedama" Sebagai Upaya Peningkatan Kemandirian Ekonomi pada Ibu-Ibu PKK Kota Surakarta. ABDIMAS BERKARYA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkarya, 3(1), 27-32. https://doi.org/10.62668/berkarya.v3i01.988
Salsabilla, A. (2025). Analisis Implementasi Green Marketing sebagai Strategi Komunikasi Pemasaran (Studi pada Greenhost Boutique Hotel Yogyakarta) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Indonesia).
Sukarelawa, M. I., Pd, M., Toni, K., Indratno, M., Pd, S., Suci, M., Ayu, S., & Km, M. P. H. (2024). N-Gain Vs Stacking.
Rimawan, R., dkk. (2024). Pengembangan greenhouse sebagai sarana pembelajaran berbasis lingkungan untuk mewujudkan sekolah Adiwiyata unggulan. KACANEGARA: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 7(4), 527–536. https://doi.org/10.28989/kacanegara.v7i4.2563
Rohmatul, F., Chairunnisa, F. N., Dina, R. T., Lindu, L. H. S., Diva, N. L., & Vira, D. F. (2023). Pembuatan kokedama sebagai pemanfaatan limbah sabut kelapa di Pondok Pesantren Al Azhaar Tulungagung. Perigel: Jurnal Penyuluhan Masyarakat Indonesia, 2(3), 8–15. https://doi.org/10.56444/perigel.v2i3.1025
Yacub, R., Sophan, I., Herlina, H., Mulyeni, S., & Susilawati, E. (2023). Menumbuhkan minat berwirausaha di era revolusi industri 4.0 dan digital society 5.0 pada siswa/i SMK Multimedia Binkara Cianjur Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat (JPM), 1(1), 1–10. https://jurnal.pdpi.or.id/index.php/jpm/article/view/17
Yulianingrum, dkk. (2025). Pelatihan kokedama: Inovasi pertanian modern menuju bisnis kreatif di SMAN 1 Imogiri. Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat. https://doi.org/10.24036/abdi.v8i2.1866
Copyright (c) 2026 Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract viewed = 8 times
PDF downloaded = 0 times
