Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Sejarah Berwawasan Kewirausahaan Bagi MGMP Sejarah

Daya Negri Wijaya; Deny Yudho Wahyudi; Andhika Yudha Pratama; Alvin Maulidah

doi:10.53621/jippmas.v5i1.410

Daya Negri Wijaya Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia
Deny Yudho Wahyudi Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia
Andhika Yudha Pratama Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia
Alvin Maulidah Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53621/jippmas.v5i1.410

Keywords: cultural history, Entrepreneurship, History Education, Teaching Materials, Toponymy

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan guru dalam memahami dan menyusun bahan ajar sejarah berwawasan kewirausahaan budaya bagi MGMP Sejarah Se-Jawa Timur. Kegiatan ini memiliki tiga tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Perencanaan dilakukan untuk memastikan kegiatan dapat berjalan dengan lancar. Pelaksanaan kegiatan meliputi sesi teori (penyampaian materi dan diskusi) dan sesi editing (penyusunan bahan secara berkelompok. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan menyusun bahan ajar berwawasan kewirausahaan. Peserta diharapkan dapat menjadi garda terdepan dalam bidang kewirausahaan. Mereka diharapkan dapat membuka lapangan pekerjaan baru dalam bidang kewirausahaan. Kegiatan ini unik karena menggunakan pendekatan interdisipliner yang menggabungkan elemen kewirausahaan dan sejarah. Pendekatan ini tidak hanya memperkaya pendekatan pembelajaran sejarah di sekolah tetapi juga mendorong peserta untuk mengembangkan bahan ajar berwawasan kewirausahaan.

Abstract View: 41

PDF Download: 23

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Atmono, D., Rahmattullah, M., Putri, R. F., Ratumbuysang, M. F. N. G., & Nor, B. (2022). Sosialisasi Program Kewirausahaan Kesejarahan (Historiopreneurship) bagi Guru-Guru Mata Pelajaran Produktif di Sekolah Menengah Kejuruan Kota Banjarmasin. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1351. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i4.5879

Azinar Ahmad, T., Susilowati, N., Subkhan, E., & Amin, S. (2019). Historiopreneurship and Commercialization of History Laboratory in Universitas Negeri Semarang. KnE Social Sciences. https://doi.org/10.18502/kss.v3i18.4760

Hašková, A., Radulović, B., Mikla, Š., Stajić, S., & Zatkalík, D. (2023). Design and Development of Teaching Materials Aimed at Mentor Professional Training. Journal of Education Culture and Society, 14(2), 154–170. https://doi.org/10.15503/jecs2023.2.154.170

Isrososiawan, S. (2013). PERAN KEWIRAUSAHAAN DALAM PENDIDIKAN. SOCIETY, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.20414/society.v4i1.329

Kemendikbudristek. (2022). Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. https://jdih.kemdikbud.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/salinan_20220215_093900_Salinan%20Kepmendikbudristek%20No.56%20ttg%20Pedoman%20Penerapan%20Kurikulum.pdf

Kosasih, E. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Bumi Aksara

Maslahah, W., & Rofiah, L. (2019). Pengembangan Bahan Ajar (Modul) Sejarah Indonesia Berbasis Candi-Candi Di Blitar Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah. AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.25273/ajsp.v9i1.3418

Maulana, A., Arifah, S., Saefudin, A., Arthur, R., Puspita, A. J., & Hirzy, F. (2023). Training on Preparation of Electronic-Based Teaching Materials for Teachers in Muara Gembong District, Bekasi Regency, West Java. Publikasi Pendidikan, 13(3), 177. https://doi.org/10.26858/publikan.v13i3.51764

Pannen, P. (2015). Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Universitas Terbuka

Prastowo, A. (2015). Panduan Kreatif Membuat Buku teks Inovatif. Jogjakarta: Diva Press.

Rafida, V., Harti, Sudarwanto, T., Sulistyowati, R., & Cahya, S. B. (2023). Market Place-Based Online Business Competency Improvement for Online Business and Marketing MGMP Teachers throughout East Java. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 2(1), 17–26. https://doi.org/10.55927/jpmb.v2i1.2087

Reza, R., Rahayu, V. P., Piar, C. S., Atmono, D., Rahmatullah, M., & Nurliyana, N. (2022). Historical Entrepreneurship Program Development (Historiopreneurship) in Samarinda City and Kutai Kartanegara. Educational Studies: Conference Series, 2(2), 328–334. https://doi.org/10.30872/escs.v2i2.1934

Rohman, M., Kurniawan, W., Nawawi, M. L., & Yana, H. H. (2024). Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 185–198. https://doi.org/10.53621/jippmas.v4i2.364

Satria, R., Adiprima, P., Wulan, K. S., & Harjatanaya, T. Y. (2022). Panduan Pengembangan Projek PenguatanProfil Pelajar Pancasila. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.

Sopiah, S., Murdiono, A., Martha, J. A., Prabowo, S. H. W., & Fitriana. (2019). Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar Bagi Guru SMA 5 Kediri. Jurnal Karinov, 2(1), 52–56. http://dx.doi.org/10.17977/um045v2i1p52-56

Sungkono, S. S. (2003). Sistem Komputerisasi Perpustakaan dengan Barcode Berbasis Jaringan Lokal di Fakultas Ekonomi Uii Condong Catur. STMIK AKAKOM Yogyakarta.

Suryani, O., Naibaho, S., Aini, F. Q., & Pangestuti, A. D. (2023). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Mengintegrasikan Praktikum dan Multipelrepresentasi Kimia dalam Pembelajaran Berbasis Masalah bagi Guru Kimia Kota Padang. FONDATIA, 7(2), 514–527. https://doi.org/10.36088/fondatia.v7i2.3479

Syarifuddin, D. T. (2016). Kewirausahaan. Yogyakarta: Wijaya Mahadi Karya.

Verawati, U. J. (2023). Implementasi Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa. Social Science Academic, 1(1), 137–149. https://doi.org/10.37680/ssa.v1i1.3307

Zimmerer, T. W., & Scarborough, N. M. (2005). Pengantar Kewirausahaan dan Manajemen Bisnis Kecil.