Pengembangan Profesionalisme Guru melalui Pelatihan  Penulisan Karya Ilmiah:

Rina Ratih Sri Sudaryani; Nasrilia Rahmadina; Siti Salamah; Hermanto Hermanto

doi:10.53621/jippmas.v6i1.620

Rina Ratih Sri Sudaryani Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-4722-2458
Nasrilia Rahmadina Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia https://orcid.org/0009-0005-6987-3189
Siti Salamah Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
Hermanto Hermanto Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.53621/jippmas.v6i1.620

Keywords: Pelatihan, Menulis, Karya Ilmiah, Guru, Belitung

Abstract

Salah satu permasalahan dalam pengembangan profesionalisme guru adalah penulisan dan publikasi karya ilmiah melalui jurnal ilmiah. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menulis karya ilmiah serta menumbuhkan motivasi menulis bagi guru. Solusi kegiatan untuk menyelesaikan masalah adalah (1) pelatihan penulisan karya ilmiah dan (2) pendampingan penguatan menulis karya ilmiah. Metode pelaksanaannya adalah ceramah, pelatihan, praktik, dan pendampingan. Kegiatan dilaksanakan pada bulan agustus 2025 di SMA Negeri 1 Tanjungpandan Belitung. Kegiatan diikuti oleh guru sebanyak 34 orang. Pengabdian dilaksanakan dalam tiga tahap, Pertama, tahap perencanaan. Kedua, tahap pelaksanaan. Ketiga, tahap refleksi dilakukan untuk melihat antusiasme dan partisipasi peserta dalam mengikuti pelatihan. Hasil dan dampak kegiatan berdasarkan pretes dan postes, (1) guru mengalami peningkatan pengetahuannya tentang menulis karya ilmiah sebanyak 90%, dan (2) guru termotivasi menyusun karya ilmiah sesuai dengan kompetensinya sebanyak 80%. Implikasi kegiatan ini dapat dijadikan sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan menulis dan mempublikasikan karya ilmiah guru.

Abstract View: 0

PDF Download: 0

Download data is not yet available.

References

Anggela, M., & Darvina, Y. (2013). Pengembangan Buku Ajar Bermuatan Nilai-Nilai Karakter Pada Materi Usaha Dan Momentum Untuk Pembelajaran Fisika Siswa Kelas Xi Sma. Pillar of Physics Education, 1(April), 63–70.

Anggraeni, D., & Rizaldi, R. (2023). Sosialisasi Platform Kampus Merdeka Sebagai Wadah Berkarya Guru. Journal Of Indonesian Social Society (JISS), 1(2), 76–81. https://doi.org/10.59435/jiss.v1i2.119

Ayu, M., Sari, M. F., & Muhaqiqin. (2021). Pelatihan Guru Dalam Penggunaan Website Grammar Sebagai Media Pembelajaran Selama Pandemi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyakarat, 2(1), 2797–3395.

Darsono, T., Aji, M., Rusilowati, A., & Marwoto, P. (2021). Identifikasi Pemahaman dan Kemampuan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis PTK Guru SMA Kota Pekalongan. Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran, 3, 42–46. https://doi.org/10.15294/panjar.v3i2.52977

Dwijayanti, R., Marlena, N., Patrikha, F. D., & Parjono. (2024). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) Bagi Guru-guru SMK di Kabupaten Jombang. 2(2), 306–312.

Ekawarna, E., & Salam, M. (2020). Pelatihan PTK: Alternatif Solusi Dalam Meningkatkan Kemampuan Guru Menyusun Karya Tulis Ilmiah. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 4(2), 195–205. https://doi.org/10.22437/jkam.v4i2.10519

Emaliana, I. (2020). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru MGMP Bahasa Inggris SMA/MA se-Malang Raya. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 273–279. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v3i2.3380

Fannies, S. A. (2016). Analisis Kesulitan Menulis Karya Ilmiah Sederhana Siswa Kelas Ix Smpn 3 Singosari. CENDEKIA: Journal of Education and Teaching, 10(1), 19. https://doi.org/10.30957/cendekia.v10i1.79

Fibrianto, A. S., Purwasih, J. H. G., Pratiwi, S. S., & Rozakiyah, D. S. (2024). Guru berkarya: Peningkatan kompetensi dan produktivitas guru dalam dunia publikasi ilmiah. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 5(3), 666–675. https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i3.22263

Foeh, Y., Saingo, Y. A., Daik, M. A., Bekuliu, D., Adu, S. H., Selan, R. F. M., & Daud, K. A. (2022). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dan Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah di SD GMIT Se-Kecamatan Lobalain, Kabupaten Rote Ndao. I-Com: Indonesian Community Journal, 2(2), 389–397. https://doi.org/10.33379/icom.v2i2.1584

Gala, I. N., Ramadhan, H. A., & Rede, A. (2017). Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Mengajar Guru IPA Di SMP Se-Kota Poso. E-Jurnal Mitra Sains, 5(2), 58–66.

Hamda, N., Kusworo, K., Gunawan, H. I., & ... (2021). Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Dalam Upaya Meningkatkan Semangat Belajar Siswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 01(03), 77–81.

Irene Hartutik, Aprianto, D., & Setiyaningtiyas, N. (2024). Pelatihan Pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru-Guru Yayasan Pendidikan Mataram Semarang. 2019(2018).

Jayanta, N. L., Rati, N. W., Diputra, S. K., & Wibawa, C. M. (2017). pelatihan penyusunan proposal PTK bagi guru- guru SD. Widya Laksana, 6(1), 1–7.

Kenedi, A. K., Hendri, S., Ladiva, H. B., & Nelliarti. (2018). KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA. 5(2), 226–235.

Lestari, M., Faozanudin, M., & Puspita, D. R. (2018). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Produktivitas Publikasi Ilmiah Guru Pns Di Smp Negeri 1 Rembang Dan Smp Negeri 3 Pengadegan Kabupaten Purbalingga. The Indonesian Journal of Public Administration (IJPA), 4(1), 3. https://doi.org/10.52447/ijpa.v4i1.1121

Marto, H. (2019). Kesulitan Guru Sekolah Dasar Dalam Menulis Karya Ilmiah Di Kabupaten Tolitoli. Bomba: Jurnal Pembangunan Daerah, 1(2), 84–89.

Mediatati, N., & Jati, D. H. P. (2023). Peningkatan Kemampuan Guru Menyusun Karya Ilmiah Berbasis Penelitian Tindakan Kelas. International Journal of Community Service Learning, 7(2), 155–159. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v7i2.61289

Pahmi, P., Ardiya, A., Syahfutra, W., Wibowo, A. P., Niah, S., & Febtiningsih, P. (2018). Pelatihan Penggunaan Mendeley Untuk Referensi Dalam Menulis Karya Ilmiah Bagi Guru Sma Handayani Pekanbaru. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 2(2), 35–39. https://doi.org/10.37859/jpumri.v2i2.849

Rahman, A., Warta, I. K., Jupri, J., & Irawan, L. A. (2019). Penulisan Artikel Ilmiahberbasis Jurnal Ilmiah Bagi Guru Smp-Sma Kabupaten Lombok Tengah. Abdi Masyarakat, 1(1), 19–24. https://doi.org/10.58258/abdi.v1i1.911

Rumidjan, Sumanto, Sukamti, & Sugiharti, S. (2017). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar. Abdimas Pedagogi, 1(1), 77–81.

Safaruddin, S., Juhaeni, J., Salsabila, Z. P., Salehudin, M., & Risnawati, R. (2022). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Menggunakan Manajemen Referensi Menggunakan Software Mendeley. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 172-179. https://doi.org/10.53621/jippmas.v2i2.134

Safaruddin, S., Mutmainnah, M., Tahir, N., Iftika, N., & Juhaeni, J. (2023). Pelatihan Sistem Evaluasi Pembelajaran PAI Guna Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 71–79. https://doi.org/10.53621/jippmas.v3i2.268

Sahudra, T. M., Fadlia, F., & Firdaus, C. R. (2022). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Peningkatan Profesionalisme Guru. Majalah Ilmiah UPI YPTK, 29(2), 97–102. https://doi.org/10.35134/jmi.v29i2.121

Setiawati, R., & Nurdiana, A. (2021). Abdimas Umtas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LPPM-Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya.

Suhendra, B., Setiadii, T., & Ratih, R. (2023). Pelatihan Multitalentabagi Anak-Anak Migran Indonesia Di Sanggar Bimbingan Sentul. Jurnal Bumi Raflessia, 6(3), 1–7.

Supriyanto, A. (2017). Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Penulisan Karya Ilmiah Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas. (1), 1–7.

Syamsi, K., Swatika Sari, E., & Pujiono, S. (2013). Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa Smp. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 5(1), 82–90. https://doi.org/10.21831/cp.v5i1.1262

Taryoto, A. (2015). Analisis Karya Ilmiah Sebagai Komponen Tri Darma Perguruan Tinggi (Analysis on Scientific Writing as a component of Tri Darma/Three Basic Principles of Higher Education in Indonesia). 9(1), 1–11.

Wijaya, T. (2020). Peningkatan Kemampuan Pengolahan Data Melalui Pelatihan Statistik dan Aplikasi Program SPSS bagi Guru-Guru SMA di DIY. To Maega | Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3, 31. https://doi.org/10.35914/tomaega.v3i1.293