Implementasi Cerita Lokal Si Jangoi dan Kecerdasan Artifisial untuk Mengembangkan Bahan dan Media Pembelajaran Mendalam
Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMP di Kota Tanjungpinang dalam memanfaatkan cerita lokal Si Jangoi sebagai bahan ajar berbasis budaya serta mengintegrasikannya dengan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam perancangan pembelajaran. Pelatihan dilaksanakan melalui workshop dua hari yang mencakup pengenalan cerita Si Jangoi, pemahaman prinsip Pembelajaran Mendalam, serta praktik penyusunan rancangan pembelajaran secara manual dan berbasis AI. Pre-test dan post-test diberikan untuk mengukur peningkatan pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai isi cerita dan penerapannya dalam pembelajaran dari 0% menjadi 68, 18%. Peserta juga menunjukkan peningkatan kemampuan dalam merancang pembelajaran bermakna, berkesadaran, dan menggembirakan sesuai kerangka Pembelajaran Mendalam yakni dari 75% menjadi 90,91%. Pemanfaatan AI terbukti mendukung proses perancangan pembelajaran secara lebih efisien dan kreatif, hasil pretest menunjukkan 85% meningkat pada posttest menjadi 100%. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya berkontribusi pada pelestarian budaya lokal, tetapi juga menawarkan model pelatihan yang dapat diadaptasi untuk penguatan literasi budaya dan digital guru di berbagai wilayah Indonesia.
Abstract View: 2 
PDF Download: 1
References
Agustina, P., Askurny, N. R., & Pujiastuti, I. (2023). Applying Jangoi Folklore from Penyengat Island on ELT. Language and Education Journal Undiksha, 6(1), 20–33. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBI/article/view/50728/25108
Amelia, S., Akhbar, M. T., & Selegi, S. F. (2025). Pengembangan Media Pengayaan Berbasis Cerita Rakyat Sumatera Selatan “Legenda Pulau Kemaro” Sebagai Media Literasi Siswa Sekolah Dasar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8(3), 1126–1139. https://doi.org/10.30605/cjpe.8.3.2025.6425
Barli, J., Surtikanti, M. W., & Agung, A. S. S. N. (2024). The Utilization Of Local Folklore As Teaching Material: Students’ Viewpoint And Character Education. Journal of English Educational Study (JEES), 7(1), 82–91. https://doi.org/10.31932/jees.v7i1.3239
Dawudi, D. A., Pairin, U., & Indarti, T. (2024). Implementasi Konten Digital Berbasis Cerita Rakyat untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Jenjang SMA. Journal of Education Research, 5(2), 2362–2370.
Dharma, Y. P., & Meo, F. I. (2023). Darling (Digital Storytelling) Based On Dayaknese Folklore To Boost Students’ Speaking Ability. EJI (English Journal of Indragiri): Studies in Education, Literature, and Linguistics, 7(1), 206–221. https://doi.org/10.32520/eji.v7i1.2309
Fadillah, S., & Filtri, H. (2025). Penggunaan Media Digital Storytelling Interaktif: Pemahaman Nilai-Nilai Moral Anak Usia Dini Di Tk Bhayangkari 3 Kota Pekanbaru. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 11(2), 122–131. https://doi.org/10.30651/pedagogi.v11i2.27324
Fajrideani, W., Sumiyadi, S., & Nugroho, R. A. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Storytelling Cerita Rakyat untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Siswa di. Jurnal Onoma: Pendidikan, 10(3), 3170–3187. https://doi.org/10.30605/onoma.v10i3.4075
Fatmawaty, R., Faridah, F., Aquariza, N. R., & Nurahmada, A. (2022). Folklore As Local Culture-Based Material For Improving Students’ Reading Comprehension Of Narrative Text. Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa & Seni Prodi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP, 9(2), 205–216. https://doi.org/10.33394/jo-elt.v9i2.6338
Ferando, M. F., Bardi, Y., Mayeli, Y. K. F. R., Rada, M. M., Mude, M. R., & Du’a, P. N. P. S. (2025). Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Media Penguatan Literasi Bahasa Indonesia. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa Dan Sastra Inggris, 3(1), 301–316. https://doi.org/10.61132/fonologi.v3i1.1486
Harputra, Y., Tambunan, E. E., & Fadillah, Y. (2025). Pelatihan Digital Storytelling Berbasis Cerita Rakyat Untuk Peningkatan Kompetensi Guru. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(6), 7076–7088. https://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/35669/pdf
Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The action research planner: Doing critical participatory action research. In The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Springer Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-4560-67-2
Loren, F. T. A., Novalina, S., Suhardi, S., Lolita, A., & Montela, V. S. (2025). Optimalisasi Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Penyusunan Bahan Bacaan Anak Berbasis Kemaritiman bagi Guru SMP. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 5(2), 233–245. https://doi.org/10.53621/jippmas.v5i2.635
Morales, M. P. E. (2016). Participatory Action Research (PAR) cum Action Research (AR) in teacher professional development: A literature review. International Journal of Research in Education and Science (IJRES), 2(1), 156–165. www.ijres.net
Nasution, S. S., & Zahriani, N. (2025). Penerapan Pendekatan Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) Melalui Kegiatan Seni dan Budaya Lokal dalam Membentuk Cinta Tanah Air pada Anak Usia Dini. Sindoro Cendikia Pendidikan, 17(11). https://cibinstitute.id/index.php/sindoro/article/view/171
Puspitasari, H. R., Widiarti, N., & Subali, B. (2025). Digital Storytelling For Enjoyable and Effective Learning in the Technological Era (2020–2025). Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 14(2), 161–173. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v14i2.1905
Putra, K. S. P. K. S. (2023). Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal: Menjaga Tradisi di Era Digital. Hijri, 12(2), 287–299. http://dx.doi.org/10.30821/hijri.v12i2.25448
Sayekti, O. M., Sujarwo, S., & Chang, Y. Y. (2022). Pendidikan Karakter melalui Digitalisasi Cerita Anak Bermuatan Budaya: Analisis pada Aplikasi Literacy Cloud. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 15(2), 200–210. https://doi.org/10.21831/jpipfip.v15i2.51222
Setiartin, T., Hidayat, E., Mustofa, R., & Putra, A. (2024). Transformasi Cerita Rakyat Ke Multimedia Interaktif: Inovasi Digital Sebagai Bahan Ajar. DIKSA Учредители: UNIB Press, 10(2), 93–105. https://doi.org/10.33369/diksa.v10i2.37344
Sutiawati, S., Surono, S., & Santoso, D. (2023). The Integration Of Folklore Aslocal Wisdom In Teaching Narrative Text: A Case Study At Sma Muhammadiyah Berau. PROJECT (Professional Journal of English Education), 6(6), 1284–1294. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/project/article/view/20819
Tamimi, M. A. A., Elahi, E., & Ramadan, J. A. (2024). Digital Narratives for Academic Success: Enhancing Student Achievement through Storytelling. Ournal of Learning and Development Studies, 4(1), 31–51. https://doi.org/10.32996/jlds
Wati, L. S. D., & Widiana, I. W. (2024). Media pembelajaran literasi berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kemampuan HOTS peserta didik. Jurnal Media Dan Teknologi Pendidikan, 4(4), 563–571. https://doi.org/10.23887/jmt.v4i4.57857
Wijaya, D. N., Wahyudi, D. Y., Pratama, A. Y., & Maulidah, A. (2025). Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Sejarah Berwawasan Kewirausahaan Bagi MGMP Sejarah. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 5(1), 15–23. https://doi.org/10.53621/jippmas.v5i1.410
Yunita, N. S. L. (2025). Developing Digital Storytelling Based on Indonesian Culture to Enhance Students’ Independent Learning in the Society 5.0. IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature, 13(2), 6294–6309. https://doi.org/10.24256/ideas.
Zaki, A., Mulbar, U., Nasrullah, N., & Khadijah, K. (2024). Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Inovatif melalui Kegiatan PKM. Urnal Hasil-Hasil Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 49–57. https://doi.org/10.35580/jhp2m.v3i1.2296
Zakiah, L., Utami, N. C., Yunus, M., Lumbantoruan, H. H. T., & Handari, M. C. A. (2025). Digital Storybook sebagai Inovasi Media Literasi Budaya dalam Meningkatkan Awareness terhadap Pelestarian Budaya Betawi di TBM Rumah Baca Zhafa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 7626–7632. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.2830
Copyright (c) 2026 Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract viewed = 2 times
PDF downloaded = 1 times
