Studi Deskriptif pada Perencanaan dan Pelaksanaan Manajemen Hubungan Masyarakat di Madrasah Ibtidaiyah
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan manajemen hubungan masyarakat di Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metodenya adalah studi deskriptif. Sedangkan informan berjumlah 6 orang, terdiri atas kepala madrasah, wakil kepala bidang humas, guru dan tenaga kependidikan. Analisis menggunakan analisis model Milles, Huberman and Saldana, dengan menitikberatkan pada penyajian data, Kondensasi data, dan membuat Kesimpulan data. Hasil penelitian menemukan bahwa terjalin hubungan baik antara manajemen hubungan Masyarakat madrasah ibtidaiyah dengan Masyarakat, pderencanaan dan pelaksanaan baik jangka pendek, jangka menengah dan Panjang, serta implementasi program Humas juga telah terwujudnya citra madarasah, branding madrasah ibtidaiyah dengan baik di Masyarakat, terdapatnya kegiatan sekolah, terjadinya fasilitator rapat atau pertemuan, serta menginformasikan segala bentuk kegiatan sekolah kepada publik internal baik melalui penyampaian langsung maupun melalui media yang ada. Melalui MHM terwujudnya komunikasi yang dibangun dalam manejemen humas dengan menggunakan memanfaatkan android, website, email. juga semua media online, bahkan memanfaatkan televisi dan radio.


References
Al Farisi, Y., & Setiawan, M. B. A. (2023). Strategi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Branding Image Di Madrasah Aliyah Nurul Jadid. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10653–10663. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V6i12.3407
Anam, K. (2021). Strategi Implementasi Manajemen Hubungan Masyarakat Untuk Meningkatkan Kepercayaan Dan Partisipasi Masyarakat Di Madrasah Aliyah Al Falah Jatilawang Banyumas.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian; Sebuah Pendekatan Praktek. Pt Rineka Cipta.
Ariyanti, N., & Prasetyo, M. A. M. (2021). Evaluasi Manajemen Hubungan Masyarakat Dan Sekolah (Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Falah Purwodadi Pasuruan). Idarah: Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan, 5(2), 103–126.
Athifah, S. N. (2022). Manajemen Hubungan Madrasah/Pesantren Dengan Masyarakat Dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(2), 58–68.
Azzahra, A. (2024). Peran Manajemen Humas Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Promosi (Studi Kasus Di Madrasah Tsanawiyah At-Taqwa Jampue). Iain Parepare.
Creswell, J. W. (2013). Research Design Qualitative Quantitative And Mixed Method Approaches. Sage-Publications.
Dwiyama, F., Adriani, A., Ismia, I., & Oktafiana, R. (2020). Manajemen Humas: Membangun Peran Masyarakat Pada Lembaga Pendidikan. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1), 63–71. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.35673/Ajmpi.V10i1.868
Estaswara, H. (2020). Defining Communication Problems In Stakeholder Relations Based On Stakeholder Theory. Jurnal Aspikom, 5(1), 87. Https://Doi.Org/10.24329/Aspikom.V5i1.540
Hasbiyallah, H., Hidayah, K. N., Dzakiya, M. G., Sidiq, M. B. A., & Nur, M. R. (2023). Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan. Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan, 4(2), 131–146.
Iskandar, J., & Syueb, S. (2017). Pengaruh Komunikasi Interpersonal Dan Komunikasi Kelompok Terhadap Kohesivitas Kelompok Pada Supporter Persebaya Korwil Suramadu. Jurnal Ilmu Komunikasi Ultimacomm, 9(2), 90–109.
Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.
Karsono, K., Purwanto, P., & Salman, A. M. Bin. (2021). Strategi Branding Dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Madrasah Tsanawiyah Negeri. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(2), 869–880. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.29040/Jiei.V7i2.2649
Khorotunniswah, L. (2020). Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Membangun Citra Lembaga. Jurnal Kependidikan Islam, 10(2), 176–189.
M, S. (2017). Analisis Manajemen Humas Dalam Upaya Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Terhadap Lembaga Pendidikan. Kelola: Journal Of Islamic Education Management, 2(2), 117–126. Https://Doi.Org/10.24256/Kelola.V2i2.434
Mahfuzhah, H., & Anshari, A. (2018). Media Publikasi Humas Dalam Pendidikan. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 137–149. Https://Doi.Org/10.33650/Al-Tanzim.V2i2.395
Miasari, R. S., Julianti, T., Pangestu, A., & Suprinanto, S. (2025). Manajemen Hubungan Masyarakat Di Sekolah/Madrasah. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi, 2(1), 47–52.
Ningsih, I., Arman, & Harnalia. (2022). Strategi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Citra Sekolah Di Smpn 1 Tellu Siattinge. Jurnal Mappesona, 5(1), 11–21. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.30863/Mappesona.V5i1.2495
Noorsanti, N., Zamroni, Z., & Salehudin, M. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru. Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 84–99. Https://Doi.Org/10.32939/Ljmpi.V1i2.2506
Ritonga, M. A. S., Monang, S., & Azhar, A. A. (2022). Peran Humas Madrasah Dalam Mengembangkan Brand Image: Studi Kasus Humas Man Labuhanbatu. Berajah Journal, 2(4), 979–988. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.47353/Bj.V2i4.187
Rukajat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Deepublish.
Salehudin, M. (2024). Penerapan Media Sosial Instagram Pada Pembelajaran Desain Grafis Di Kelas Multimedia Pada Sekolah Menengah Kejuruan. Journal Of Instructional And Development Researches, 4(2), 75–84. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.53621/Jider.V4i2.342
Sugiono. (2016). Metode Penelitan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriani, Y. (2022). Implementasi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Mutu Madrasah. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 587–594.
Tamam, B., Fathorrahman, Z., & Sholeh, K. (2021). Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat: Di Madrasah Diniyah Awwaliyah Nurul Holil Panyirangan-Pangarengan. Kabillah: Journal Of Social Community, 6(1), 61–83.
Warisno, A. (2022). Membangun Citra Madrasah Melalui Manajemen Strategis Hubungan Masyarakat. Jurnal Mubtadiin, 8(2).
Copyright (c) 2025 Journal of Instructional and Development Researches

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

