Pengaruh Implementasi Model PjBL Berbantuan Aplikasi Cisco Packet Tracer Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi DHCP Server SMK
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) yang didukung oleh aplikasi Cisco Packet Tracer terhadap hasil belajar siswa pada materi Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP) Server di SMK Negeri 6 Konawe. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran jaringan komputer yang masih didominasi oleh metode konvensional, sehingga pemahaman siswa cenderung bersifat teoritis dan keterampilan praktis belum berkembang secara maksimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimental One-Group Pretest–Posttest. Subjek penelitian meliputi seluruh peserta didik kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) yang berjumlah 13 orang dalam satu kelas. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang terdiri atas sembilan soal pilihan ganda dan telah dinyatakan valid melalui proses validasi oleh para ahli. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain Score serta uji paired sample t-test. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan rata-rata hasil belajar peserta didik dari 53,31 pada pretest menjadi 87,54 pada posttest. Nilai rata-rata N-Gain Score sebesar 0,70 termasuk dalam kategori peningkatan tinggi. Selain itu, hasil uji t berpasangan memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang menandakan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PjBL berbantuan Cisco Packet Tracer efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep serta keterampilan teknis peserta didik pada materi DHCP Server. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi pembelajaran berbasis proyek dengan pemanfaatan media simulasi teknologi dalam meningkatkan mutu pembelajaran pada pendidikan kejuruan, khususnya pada kompetensi jaringan komputer.
Abstract View: 0 
PDF Download: 0
References
Agusdianita, N., & Kurniawati, I. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Pjbl Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Perkuliahan Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 6(1), 43–49. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.33369/Dikdas.V6i1.24617
Amran, A., & Dan Syaharani, H. (2024). Implementation Of Cisco Packet Tracer As Network Simulation In Educational Environment At Smk Tarbiyatul Banin-Banat Montong School. Jurnal Mandiri It, 13(1), 161–170. Https://Ejournal.Isha.Or.Id/Index.Php/Mandiri/Article/View/312
Andriani, Masita, & Missouri, R. (2025). Application Of Project Based Learning Method In Improving Students ’ Learning Motivation In Islamic Religious Education Lessons. Journal Of Instructional And Development Researches, 5(2), 159–165. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.53621/Jider.V5i2.507
Astuti, I. D., Toto, T., & Yulisma, L. (2019). Model Project Based Learning (Pjbl) Terintegrasi Stem Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Aktivitas Belajar Siswa. Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biolog, 11(2), 93–98.
Emba, N. D., & Ekohariadi, E. (2024). Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Website Dengan Model Pjbl Untuk Meningkatkan Keterampilan Mengkonfigurasikan Jaringan Pada Siswa Kelas Xi Tkj Di Smk Negeri 1 Surabaya. It-Edu : Jurnal Information Technology And Education, 9(2), 163–171. Https://Ejournal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/It-Edu/Article/View/62410
Fauzan, A. Dan, & Ripai, I. (2025). Penggunaan Network Simulator Cisco Packet Tracer Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Dalam Mata Pelajaran Informatika Kelas X Di Smkn 3 Kuningan. Justi (Jurnal Sistem Dan Teknik Industri), 6(1), 1–10. Https://Journal.Umg.Ac.Id/Index.Php/Justi/Article/View/10801/5633
Fitri, H. M., Khaerunnisa, P., Setiawan, E., & Wardoyo, S. (2025). Peningkatan Keterampilan Pra-Vokasional Siswa Smk Melalui Project-Based Learning ( Pjbl ): Studi Literatur. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (Jppi), 5(1), 307–318. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.53299/Jppi.V5i1.996
Henryanto, V., Yulizar, D., & Haris, A. (2025). Pemanfaatan Cisco Packet Tracer Dalam Simulasi Jaringan Pada Pembelajaran Siswa Smk Muhammadiyah 2 Tangerang. Journal Of Management And Business (Mass), 02(01), 19–39. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.65344/Mass.V2i1.97
Ikadayani, S. P., Stefani, S. T., Galih, T., & Wicaksono, B. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning ( Pjbl ) Berbasis Computational Thinking Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Xi Titl Di Smkn 5 Surabaya. Jurnal Citra Pendidikan (Jcp), 5(2), 129–142. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.38048/Jcp.V5i2.5427
Jatmika, S., & Alviantoro, P. P. (2025). Tantangan Dan Keberhasilan Penerapan Model Project Based Learning Dalam Pembelajaran Akuntansi Di Sekolah Menengah Kejuruan. Sumikolah: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 11–19. Https://Ejournal.Unklab.Ac.Id/Index.Php/Sumikolah/Article/View/1244/985
Jayadi, A., Ikawati, H. D., Studi, P., Pendidikan, T., Pendidikan, U., & Siswa, H. B. (2025). Penggunaan Cisco Packet Tracer Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Smk Nurul Islam Sekarbela. 6(4), 161–167.
Komara, S., & Dan Iskandar, R. (2025). Pendidikan Kejuruan: Kajian Teori, Kebijakan, Dan Praktik Pembelajaran. Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Dan Terapan, 5(3), 274–290. Https://Doi.Org/10.36312/Panthera.V5i3.421
Leki, N., Djamen, A. C., & Mintjelungan, M. M. (2022). Penerapan Cisco Packet Tracer Sebagai Media Pembelajaran Jaringan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smk. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 2(1), 14–26.
Lubis, A. H. A. S., Bahri, S., Figna, H. P., Priyatna, R. D., & Fatimah, A. E. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smk Melalui Model Project Based Learning Dengan Media Cisco Packet Tracer. Indotech Indonesian Journal Of Education And Computer Science, 1(1), 8–15. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.60076/Indotech.V1i1.5
Meiliani, R., Supriyanto, T., & Astuti, T. (2023). Analisis Intrumen Penilaian Autentik Pada Buku Siswa Kelas V Tema 6 Edisi Revisi 2017. Jurnal Bina Gogik, 10(1), 89–97. Https://Ejournal.Uncm.Ac.Id/Index.Php/Pgsd/Article/View/15
Ningrum, E. S., & Agusman, D. Rosalina, R. (2020). Pelatihan Crimping Kabel Dan Perancangan Jaringan Dengan Program Simulasi Cisco Packet Tracer. Jurnal Solma, 9(1), 14–25.
Paat, W. R. L., Palilingan, V. R., & Umar, A. F. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Pjbl Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teknologi Jaringan Berbasis Luas Siswa Kelas Xi Tkj Smk Kristen 1 Tomohon. Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 2(6), 796–805. Https://Doi.Org/10.53682/Edutik.V2i6.6307
Prayitno, A. R., & Nu, M. P. (2024). Penerapan Pbl Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Menggunakan Cisco Paket Tracer Di Smk 3 Makassar. Journal Of Computers, Informatics, And Vocational Education, 1(2), 35–39. Https://Journal.Unm.Ac.Id/Index.Php/Cive/Article/View/3428
Putri, Z. A., Samudra, K. R., Setiawan, J. F., Muhamad, M., Ananta, S. T., Qidama, P. A., Lanang, I. G., Eka, P., & Habibi, M. W. (2025). Kajian Literatur Tentang Penggunaan Cisco Packet Tracer Dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa Tkj. Journal Of Artificial Intelligence And Digital Business (Riggs), 4(4), 2906–2912. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Riggs.V4i4.3931
Rahayu, L. S., & Suhartini, R. (2024). Pendidikan Kejuruan Di Era Revolusi Industri 4.0 : Perspektif Teori. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 2484–2489. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V6i3.6775
Resi, N. H., Baitanu, Z. Y., & Tamal, C. P. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Cisco Packet Tracer Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Smk Negeri 4 Kupang. Jurnal Spektro, 5(2), 62–67. Https://Ejurnal.Undana.Ac.Id/Index.Php/Spektro/Article/View/9537
Runtuwene, S. J., Abdulgani, A. N., Pakan, O. M. L., Pinontoan, F. C. G., Mangaronda, D. I., & Kambey, T. N. (2024). Enhancing Computer Network Education In Higher Education Through Network Simulation: A Case Study Using Cisco Packet Tracer. Jurnal Syntax Admiration, 5(11), 2722–7782. Https://Jurnalsyntaxadmiration.Com/Index.Php/Jurnal/Article/View/1774
Sam, N. E., Nurmayanti, & Idrus, R. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran Aij Berbasis Aplikasi Simulasi Cisco Packet Tracer Terhadap Hasil Belajar Peserta. Jcis (Journal Of Computer And Information System), 1(1), 48–54. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31605/Jcis.V1i1.845
Ulfa, T., Tursinawati, & Darnius, S. (2023). Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 2098–2107. Https://Doi.Org/10.47861/Jkpu-Nalanda.V1i4.364
Wijayanti, R. (2025). Penerapan Model Project Based Learning (Pjbl) Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 3(1), 63–80. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.61132/Bima.V3i1.1443
Yusikah, I. Dan T. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Pjbl) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 11(1), 17–25. Https://Doi.Org/10.56489/Fik.V7i3.344
Copyright (c) 2026 Journal of Instructional and Development Researches
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract viewed = 0 times
PDF downloaded = 0 times
