N. I. N. Chusnah, J. D. Rahmayanti, A. W. N. Umam, and H. Huda, “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Madrasah Ibtidaiyah”, J. Instr. Dev. Res., vol. 4, no. 4, pp. 234-244, Aug. 2024.