Mukmin, M., & Nuraini, N. (2024). Integrasi Penilaian Tes dan Non-Tes dalam Pendidikan Agama Islam: Menuju Evaluasi Holistik untuk Pembelajaran Berkelanjutan. Journal of Instructional and Development Researches, 4(5), 370-379. https://doi.org/10.53621/jider.v4i5.384